高考语文复习-语音

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1、高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解：指领会并能作简单的解释。C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。新高考语文考试能力要求E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能

2、力层级均可有难易不同的考查。第一轮复习——语言文字运用识记现代汉语普通话常用字的字音解读考纲：一、考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。必考。分值3分。第一题。能力层次为A。二、出题重在考查“常用字”和“应用”能力。三、考查范围：①识记使用频率较高又易读错的同音字、多音字、形近字和形声字，有时可以包括熟语中易错字；②《普通话异读词审音表》中一些统读或改读字的认读；③《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字的认读,方言、生僻字读音可不予理睬。广东高考考查趋势：1、考查的字主要是常用字和当下流行的、热点的、实用频率高的、交际中常容易混淆的字。2、试题的形式

3、主要是选出加点字音“完全相同”和“完全不相同”的选项；3、考查的重点是音近字（如：安一按）形近字（如：慎、缜、滇）和多音多义字（如：茂盛、盛饭）。近5年广东高考语音题一览（08年广东）1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（　　）A、滋润／蕴含赡养／瞻仰调试／调和B、对峙／嗜好竣工／英俊强迫／倔强C、造诣／逃逸堤岸／提拔抹黑／抹布D、湖畔／装扮怄气／枢纽阻塞／边塞A项rùn/yùnshàn/zhāntiáo/tiáo；B项zhì/shìjùn/jùnqiǎng/jiàng；C项yì/yìｄī/tímǒ/mā；D项pàn/bànòu/shūsè/sàiD（09

4、年广东）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B．溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C．斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D．商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏Ayàn/yègài/kǎiyān/yèB项sù，chōng/tóng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mó；D项què/quàn，zào，jiàng/xiángA（10年广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫B．效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭C．隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨D．市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精

5、辟A．jiǎo，jì/zì，xiān/qiàn；B.xiào/jiào，kuànɡ/ɡuǎnɡ，shènɡ/chénɡ；C.mán，xìn/xù，mái/mán；D.kuài/kuì，bīn/pín，pì。B（2011年广东卷）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B．豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体C．胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省D．储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇【答案】DA．xiéjiān/chànxù/chùB．huò/hèxī/qīzàiC．qiè/quèbànxǐng/shěng）D（chǔ/zhùnáo/ráozh

6、uàn/chuán（2012年广东）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.桅杆／宫闱聒噪／恬静模具／模范B.清雅／菁华旖旎／绮丽处所／惩处C.歧视／跻身橄榄／鸟瞰角斗／角色D.赝品／鹰犬殉情／徇私参谋／参差【答案】BA项wéi、guō／tián、mú／mó；B项qīng／jīng、yǐ／qǐ、chù／chǔ；C项qí／jī、gǎn／kàn、jüé；D项yàn／yīng、xùn、cān／cēn。考试说明能力层级：A级（识记）考查范围：常用字考题形式：选择题，同选（选相同的）或异选（选不同的）。考查重点：常见的多音字，形近字，形声字和易读错的字。规律找找看语境

7、词义语体色彩记少不记多词性12345熟记多音字的5个方法泊pō（名）水泊　血泊　湖泊bó（动）停泊　泊位　泊车刹chà（名）宝刹　古刹　刹那shā（动）刹车　刹住不正之风畜chù（名）牲畜　家畜xù（动）畜养　畜牧粘nián（形）粘性　粘土zhān（动）粘贴　粘连1.词性判断读音纤纤细，纤维xiān（细小）纤夫，拉纤qiàn（拉船的绳子）禅禅让，禅位shàn（与帝王有关）禅师，禅宗chán（与佛教有关）攒积攒，攒钱zǎn（积累）攒聚，攒射cuán（聚集）鲜鲜见，鲜有xiǎn（少）鲜嫩，屡见不鲜xiān（新鲜）2.词义判断读音哄hōng（多