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时间:2020-03-16
《2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试卷C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试卷C卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、当今教育改革的核心是()。A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革2、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()A.全民性B.特色性C.义务性D.
2、全面性3、个体身心发展的某一方面机能和能力适宜形成的时期是()。A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期4、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要复合教育学、心里学和美学的要求,还应符合()。A.社会学的要求B.政治学的要求C.生态学的要求D.卫生学的要求5、我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。A、甄别和鉴定B、选拔和淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践6、儿童在知道“苹果”“菠萝”是“水果”后,再学习“橘子”也是一种“水果”,这种学习叫作()。A.派生归属学习B.相关归属学
3、习第8页共8页C.上位学习D.并列结合学习7、推动教育学发展的内在动力()。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题8、我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程9、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()。A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型10、从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()。A、层次性B、等量性C、等
4、价性D、主次性11、桑代克的学习理论被称为()。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论12、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()。A、知觉整体性B、知觉选择性c、知觉理解性D、知觉恒常性13、荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。A.循环渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则14、在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆
5、形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()。A.刺激分化B.刺激泛化第8页共8页C.刺激获得D.刺激消退15、解决问题的基本过程是()。A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设16、我国小学阶段。德育内容主要体现在()中。A.班级管理活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会17、尝试一错误说的提出者是()。A.桑
6、代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒18、小学课外活动的基本特点是( )。A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性19、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()。A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程20、决定着教育领导权和受教育权的主要因素()。A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述学校教务活动的基本环节。2、学习动机的定义与功能是什么?第8页共8页3、简述活动中心课程论的基本观点。
7、四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深的鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。多年以后,一副赞美老师,反映自己思想转变的美术作品《悟》
8、被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年在黑板上画漫画的学生。问题:(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理。(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。2、在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当
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