2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》强化训练试卷D卷.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》强化训练试卷D卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、Word程序启动后，自动打开一个名为(　　)的文档。A.NonameB.UntitledC.文件1D.文档12、通常认为《

2、庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有极高的成就，唐代以后，人们称他为（　　）。A.《南华真经》　　　　　　　　　　　　B.《无量寿经》C.《道德经》　　　　　　　　　　　　　D.《华严经》3、赵老师希望按照特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等，下列选项中能实现这一操作的是（）。A.自定义放映B.幻灯片设计C.幻灯片切换D.自定义动画4、素质教育的成败，相当程度上取决于（）。A．父母B．家庭背景C．教师D．社会5、幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（）。A

3、.正确，是维护活动秩序的需要B.不正确，教师应平等对待幼儿C.正确，教师有权自主管理班级D.不正确，应征的其他教师同意6、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是(　　)。A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用7、宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师

4、德规范是（）。A.廉洁从教B.公正待生C.举止文明D.探索创新8、下列音乐术语中，表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是（）。A.和声B.合类C.合唱D.齐奏9、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“50、90、170、(）、650”空缺处的数字，正确的是（）。A.330B.340C.350D.36010、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以（）管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出

5、地政府D.输入地政府和输出地政府11、教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某（）。A.永远丧失教师资格B.教师资格不受影响C.未来五年内不得从事教师职业第6页共6页D.只能在私立学校从事教师职业12、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、（）”，空缺处的数字，正确的是（）。A.13B.15　C.17　D.1913、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）。A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登了校长在运动会上的比赛照片C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D.为了发泄不满，小强将小明照片当做投

6、掷的靶子14、为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据（）和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定《学生伤害事故处理办法》。A.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》和《儿童权利公约》15、世界上最咸的海与最淡的海分别是(　　)。A.黑海.波罗的海B.红海.加勒比海C.红海.波罗的海D.黑海.加勒比海16、首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范畴，儿童在公民、经济、政治、文化和社会中

7、的权利的是（）。A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》17、下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（）。A．神州八号B．神州七号C．神州九号D．神州六号18、下列属于差异量数的是（）。A.标准差B.平均数C.众数D.中数19、幼儿园的基本活动是(　　)。A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍20、下列选项中说法错误的是（）。A.教师是履行教育教学职责的专业人员B.教师的专业化尝试