执教者杨桥镇刘旭辉

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1、永久的悔季羡林执教者：杨桥镇刘旭辉一、作者简介：季羡林：（1911年8月6日-2009年7月11日）中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。二、初读课文，要求：1、读准字音。2、思考：a、作者永久的悔是什么？b、为什么说它是作者心中“永久”的悔呢？c、为什么会让作者如此之悔呢？不该离开故乡，离开母亲。最深切、最真实、最难忘。1、谈谈你离开妈妈的感受？2、作者怀念母亲是围绕什么展开的？为什么？“吃的”——白的、黄的、红

2、的。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二、除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。3、为什么母亲与这些好吃的东西无缘呢？使作者一想到母亲就会想到吃的事情呢？三、合作探究：为什么离开母亲会让作者如此之“悔”？她家是在另一个庄上，离我们庄五里路。这个五里路，就是我母亲毕生走过的最长的距离。命运苦我家：贫中之贫、贫无立锥之地她家穷得和我们家差不多，饭都吃不上，一字不识，活了一辈子连个名字都没有。阅读理解3-4段为什么母亲和好吃的东西无缘？阅读理解5-8段为什么母亲和好吃的无缘？1、在这样的冥冥命运安排下，

3、作者一家的生活过得怎样？平常都吃些什么？2、为了解决饥饿问题，年幼的“我”想了哪些办法去解决燃眉之“馋”呢？3、“我”之苦尚有解脱，为什么母亲却与白的无缘呢？苦，终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。嘴甜，讨大奶奶喜欢；拾麦子；割牛草；劈高粱叶。母亲一生含辛茹苦，省吃俭用，把好吃的全给了孩子们。生活苦学生活动：我们每一个人都是在母亲的精心呵护下长大成人的，都是在母亲的关心、爱护下成长的，在你从小到大的人生历程中，母亲留给你印象最深的最让你感动一件事情是什么？欣赏龚玥的《母亲》你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的

4、花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈!阅读理解9-11段母亲最大的苦是什么？表现在哪些句子中？思儿苦命运苦生活苦回想自己离开母亲时，母亲的那一瞬间。阅读理解9-11段母亲最大的苦是什么？思儿苦永久的悔命运苦生活苦深切体会为什么离开母亲会成为作者永久的悔？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”年幼时不懂尽孝，年轻时无力尽孝，成年后无从尽孝。这就是作者永久的悔，永久的痛，每想至此，

5、就会心肝俱裂，眼泪盈眶。母亲在等待，儿子终悔一生，作者的悔具体表现在哪一段？作者具体的悔是什么？精读第10段：作者为什么说：“我后悔，我真后悔，我千不该……都比不上待在母亲身边，即使……？你是怎么理解的？虽然母亲不识字，只知道埋头苦干，可是，她默默地为整个家庭付出，心甘情愿、无怨无悔，从少年到白头，忍受饥饿与贫穷的折磨，却给予我无私地爱与温暖，世界上的名誉、地位、幸福、尊荣虽然也重要，但相形之下，它们永远无法与人间第一至爱——母爱相提并论，亲情是最最可贵、最值得珍惜的。读完此文，你现在最想对母亲说什么？四、畅所欲言课堂小结：老师送

6、给大家的话我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信自己必有功成名就的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是作业簿上的一个红100分。也许是一桌烧得不够好吃

7、的饭菜，，也许只是母亲节一个野果一朵小花，也许只是饱含深情的一声呼喊……在“孝”的天平上，它们等值。只是，同学们，一定要抓紧时间!趁你们父母健在的光阴，赶快尽孝吧。谢谢指导！！！