开展“建优美环境，树美好形象”活动总结与开展“爱我环保模范城”环保主题月活动总结合集.doc

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1、开展“建优美环境，树美好形象”活动总结与开展“爱我环保模范城”环保主题月活动总结合集开展“建优美环境，树美好形象”活动总结本学期开学以来，学校根据我区“建优美环境、树美好形象”活动精神，继续开展了“建、树”活动及泉城小义工活动，通过广大师生的共同努力，学校及周边环境得到大幅提升，师生的文明意识得到全面提高。现将活动情况总结如下：一、继续改善校园及周边环境，彰显学校办学特色开学以来，随着学校周围道路整修的全面展开，学校积极配合政府部门进行周边环境的治理，克服学校经济方面的困难，将学校周围的门头房进行关闭、拆除，并投入八万余元，对学校围墙等

2、设施进行了整改。学校购进了二十余棵塔松及部分花草，对校园及学校门口进行了美化。从而使学校环境更加优美，在市规范化学校验收中得到领导的好评。二、利用活动，使师生素质进一步提髙学校在活动阶段性成功的基础上，结合本校实际，以迎接第十一届全运会，做好东道主为契机，充分利用本次活动，对全校师生进行文明礼仪教育，使校园内讲文明、懂礼貌逐步形成风气，师生素质得到全面提高。学校专门召开全校师生大会，要求广大师生在学校和公共场合注意自己的文明，坚决不翻越护栏、不闯红灯、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不乱花钱、不打架骂人、从培养学生良好行为习惯入手，养成文明卫生

3、习惯，营造我校“讲文明、知礼让、讲卫生、护环境”的浓厚氛围，树立起“共建秩序、共享效率、共创和谐”的文明新风尚。为创建和谐校园打下坚实基础。三、通过小手拉大手活动，影响和带动家长、社会形成良好的爱护环境，美化环境的浓厚氛围成立“志愿者服务队”和“泉城小义工服务队”。组织了青年志愿者到济齐路清理牛皮癣活动，通过向家长及市民发放《致市民的一封信》，广泛开展送文明进社区、进家庭活动。成立以居住地为范围的文明使者小分队，利用节假日在教师带领下走向社区。利用学校黑板报、宣传栏、广播站、校园网、手抄报、班团课等加强宣传，让小手拉起大手，进一步提高广

4、大市民群众的公共文明素质，改善城市公共环境和秩序，提升我校的公共文明程度和环境形象，彻底改变脏、乱、差的面貌。校园内“志愿者服务队”和“泉城小义工”开展了多次卫生死角攻坚战、让绿地更洁净等活动，使校园面貌得到大幅改善。四、从培养学生良好的行为习惯入手，使学生养成讲卫生、讲文明、讲礼仪的良好习惯完善《一日常规检查记录》工作。利用开学的机会，全校学生共同重新学习《一日常规检查条例》，将校内外环境保持工作作为重点，常抓不懈，完善常规管理。强化学生校外行为的教育与监督，对学生上放学及社区表现的管理有专人负责。继续开展“周五环境清扫日”活动，注意

5、卫生保持和及时清理。进一步加强校内外午休时间学生的管理，宣传食品卫生常识，改变乱丢乱弃坏习惯，在学校内外多放置垃圾箱及时回收垃圾，种花种草、爱花护绿，持续提升校内外环境，努力实现“无视觉污染”的目标，学校周边环境，特别是校门口面貌整洁、优美、有序确保学校周边秩序井然，治安良好，师生和校产校舍安全。五、各科教师全员参与，充分发挥课堂主渠道作用。利用课堂教学，从不同角度积极宣传“建优美环境，树美好形象”活动，使学生切实认识到环境“脏、乱、差”的危害性和严重性，做到全员育人、立体育人、学科育人相结合，以实际行动创设美好的学习环境和生活环境。总

6、之，通过“建优美环境，树美好形象”活动的开展，使全校师生的文明意识得到很大提髙，学校及周边环境得到很大改善。文明意识的培养是一个长期的工程，需要几年甚至几十年时间，因此，学教将充分发挥教育职能，通过不懈的努力，使周边居民的环境及文明意识逐步提升，为天桥取得发展作出应有的贡献。开展“爱我环保模范城”环保主题月活动总结为进一步加强学校环境教育，培养全市青少年热爱家乡、热爱环境的高尚情操，激发他们主动参与环境保护的积极性，巩固我市创模成果，促进生态马鞍山建设，我校积极响应市教育局、市环保局号召，于20**年10月13日至11月13日在全校开展

7、“爱我环保模范城”环保主题月活动。首先进行的是，“环保征文比赛”。指导学生针对我市“国家环保模范城市”创建工作，从个人的角度，并结合学校、家庭、社会，提出好的想法和建议；或者谈谈如何以自己的实际行动，参与到我市“国家环保模范城市”建设中来。学生们积极撰写认真交流选出了十篇优秀作品。其次进行的是，“二手市场进社区”。“二手市场进社区”活动是学生们最爱的实践活动之一，学生把家中闲置物品拿出来进行交换，吸引了社区居民也纷纷参加到活动中来，营造出了节约资源、参与节能减排的社会氛围。通过这次活动，我们的校园环境正逐渐变美，师生的环保意识也在不断的

8、提高，今后我们希望在原有基础上，进一步采用新的活动内容宣传方式动员全校师生参与环保活动中去。在爱我校园，爱绿护绿活动中，培养爱校情感，进一步提高环保意识，树立科学的可持续发展观，在动脑动手中，解决身边的问题