简报开学常规工作检查第一期.doc

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1、简报2014年第【2014001】期龙亢农场小学教导处2014年9月12日------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------龙亢农场小学2014年秋季开学教学常规检查简报为了保障学校教学质量的全面提高,加强学校教学常规管理，使我校的教育教学工作再上一个新台阶，教导处在2014年9月9日-11日对全校任课教师的计划制

2、定、提前备课情况、作业设置与批改、上课情况、教辅资料的使用进行了全面细致的检查，现将开学教学常规检查情况总结如下：一、备课方面：在学校开学工作会议上对备课作了要求：要求每位教师要提前一周备课，要制定切实可行，对教学有帮助的教案，并加强教后反思。但从检查中，大部分教师能根据常规要求，按教学进度认真备课，编写教案，书写工整，并附有作业设计、板书设计，按要求做好教后反思，体现了新的教学理念。教案中存在的不足及建议：1、大部分教案缺乏创新性，都是照抄教案书。2、教学反思不深刻，甚至没有。3、无特色教案。5、语文备课出现有条款式，且内容简单，有漏

3、备现象。6、尽快补上所缺的内容。7、严格提前一周备课，不得出现延迟备课。要带着教案上课，及时写好课后反思。本次检查中有部分老师备课不足、不实，如再出现此类问题，下次检查将通报。二、作业方面：在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批。能结合学生特点，用多种形式，鼓励表扬学生。检查中发现各年级作业书写工整，教师批改及时，中高年级有等级性评价，或用简短富有激励的批语，对学生作业加以评价，学生能够及时纠正作业中的错误。（1）作业存在的问题：1.低年级作业中少见评语和图示评价。2.少部分教师作业有批改但不及时，错误

4、无订正。3.部分班级的作业书写不够整洁。4.教师自己设计作业的较少。5.基础训练和课堂作业部分教师批改不及时。6.作业本摆放凌乱，要整理好摆放在办公桌上。（2）作业设置和批改的建议：1.二年级语文建议设置“日记”。2.三年级语文建议设置“习作小练笔”。3.四至六年级语文建议设置“好词佳句摘抄”。4.建议从低年级开始注重积累“成语”或“古诗词”等。5.数学作业要设置好课堂练习、专项练习作业本，有针对性的设置、布置作业，不做额外教辅，减轻学生作业量，特别是低年级。6.要坚持今天作业今天批，及时批改学生作业，及时纠错。三、计划的制定各年级基本

5、完成学科计划、班级计划、年级组工作计划，请将经教导处审验的学科计划（两页）放入校本报告册中，经审验的班级计划、年级组工作计划放入班主任工作手册中，没审验的计划抓紧时间交到教导处审验。四、上课情况根据检查情况，提出以下要求：按教学计划完成课堂教学任务，努力提高四十分钟教学效果大面积提高教学质量。教学目的明确，任务具体，教学内容准确适当，重点突出，讲、读、议、练结合，教学结构合理，教学方法灵活，有效，课堂教学应面向全体学生，在课堂上必须使用礼貌语言，运用普通话教学，语言要精练、准确、易懂，设问要富于启发性，能调动学生积极思维。充分利用电教手

6、段和直观教具，加强教学的直观性和形象性。板书要规范、工整，条理清楚，文字简洁，突出重点。严格按课表上课，做好课前准备，不迟到、不拖堂，中途不离开教室，不做与课堂教学无关的事情。一般情况坐着上课。不得带通讯工具，进入课堂。对学生进行教育时应坚持正面教育，以理服人，尊重学生人格。语言可以严厉，但不应粗俗，不得讽刺挖苦训斥学生，不得搞任何形式的体罚或变相体罚，不得过多的占用教学时间来批评学生。本学期兼代音体美、科学等学科的要按课表上齐上足，抓好学生的写字教学。五、检查总体情况和要求三年级和五年级总体情况较好，按时分类收缴计划，备课、作业情况较

7、好，年级组长要抓好日常教学常规的检查，及时纠正不符合要求的教学行为，对备课要求、作业要求在年级组中多交流做法，对好的做法要推广，如二年级赵丽和崔美华老师的日记和写话。附：本次检查备课超前的教师名单：崔美华、唐丽、陈丽、徐华梅、梅静、戴嵘、高瑜、邵琳、娜星、张在如、杨利娟、陈丽丽、陈曦曦、邵东萍主题词：常规工作检查呈报：校长室下发：各办公室、年级组、教研组共印80份