冀教版六年级英语下册期末试卷1.doc

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1、六年级英语下册试卷1一、(选择恰当的日期,并将其标号填入题前括号内。)(   )1.NewYear’sDayA.Octoberfirst(   )2.InternationalWorkers’DayB.Mayfirst(   )3.Children’sDayC.JanuaryorFebruary(   )4.NationalDayD.Junefirst(   )5.SpringFestivalE.Januaryfirst二、(按要求写单词。每空1分,共10分)1.shop(过去式)2.doesnot(缩

2、写形式)3.sun(同音词)4.teach (单三形式)5.sheep(复数)6.write(现在分词)7.leaves(单数)8.light(反义词)9.him(主格)10.let's(完全形式)三、慧眼识真(   )1.________isthefirstdayoftheweek.A.MondayB.SundayC.Tuesday(   )2.Johnwanted____________basketballwithaping-pongball!A.toplaysB.toplayingC.toplay

3、(   )3.------______doyoueatporridge?------Twiceaweek.    A.Howmany  B.HowoftenC.Howmuch(   )4.Lucyistenyearsold.Kateisnineyearsold.SoLucyis_______thanKate.A.olderB.youngerC.fatter(   )5.------Howmanyhoursarethereinaday?------_________________.A.TwelveB.T

4、wenty-fourC.sixty(   )6.------What’syourfavouriteseason?------_________________.A.MondayB.fallC.February(   )7.------Doyoulikesalt,too?------_____________.A.Yes,IamB.Yes,IdoC.Thisissalt(   )8.当你想把自己的朋友李明介绍给别人时,说A.HeismygoodfriendLiMing.B.Thisismygoodfrie

5、ndLiMing.C.SheismygoodfriendLiMing.(   )9.当想知道今天室内温度是多少时,你应说:A.How’stheweathertoday?B.What’sthedatetoday?C.What’sthetemperatureinside?(   )10.当你想知道今天是几号?你应说:_______A.Whatistoday?B.Whatdayisittoday?C.What'sthedatetoday?四、开动脑筋,写一写。(一)、根据句意和汉语提示用恰当的形式补全单词1.

6、Weneedeighttrain(票)fromLanZhoutoBeijing.2.My(生日)isonDecemberseventeenth.3.YaoMingisagoodbasketball(运动员).4.It’srainy,pleasetakeyour (雨伞).5.Shewenttothestoreand(买)someicecream.(二)、用所给单词的适当形式填空。1.Tom’smother_________(have)anicejacket.2.Myclassroomisonthe___

7、_____(two)floor.3.Myroomis____________(big)thanyours.4.Look!Mysister_______(play)withthetoycars.5.Canyouteach________(I)toplayping-pong?五、(选择恰当的答语,将标号填入题前括号内。)(   )1.What’syourfavouriteshape?  ()2.Could  I speak to Yu Ping,please?(   )3.Howmanyminutesdoy

8、oudoyourhomework?(   )4.Nicetomeetyou!(  )5.Wouldyoulikeacupoftea?(   )6.Howdoyoudo?(   )7.Howtallareyou?(   )8.Howheavyareyou?(  )9.MayIgoshopping?(   )10.HowfarisitfromHuiNingtoLanZhou?A.Aboutonehundredkilometres.B.Yes,y

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