溶液导电性测试仪.doc

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1、第八届江西省优秀自制教具评选参评作品技术资料一．教具名称：溶液导电性测试仪二．教具制作人单位、姓名、邮编：单位：江西省赣州市于都县祁禄山初中姓名：兰杨松邮编：342305三．教具装置图（图1-3）（图1）（图2）（图3）四．仪器的特点及用途：1．特点：本教具根据指示灯的亮度来比较水和溶液的导电性强弱，现象明显，非常直观科学反映了溶液的导电性比水的强。简单方便，减轻了化学教师在授课做该实验时携带大量器材（学生电源、导线、灯泡等）的麻烦。2．用途：在人教版九年级化学第十单元：酸和碱，第一课题：常见的酸和碱。P56页处有实验为：实验物质的导电性。本人制作

2、的该教具可根据指示灯的亮度来比较水和溶液的导电性强弱。五．制作材料：废弃启辉器外壳一个，3V干电池一节，细导线若干，15厘米左右粗导线两根（可截取电话线），小指示灯一盏，电胶布。六．制作方法：1．把电池和指示灯用细导线连成串联电路并用电胶布绝缘(注意：连接指示灯两端的导线要比启辉器外壳要长一些，这样方便后期固定指示灯。)（图4）。（图4）2．把粗导线两根，分别接在串联电路的两端开口处（两粗导线要先套于启辉器的盖上），并用胶布包好（图5）。（图5）3．固定好指示灯，把制作好的内置材料装入启辉器外壳，（图6-8）。（图6）（图7）（图8）七．使用方法：

3、1．用两个干净的烧杯，分别盛放水和氢氧化钠溶液（或其它溶液），置于桌面。2．把先前制作好的仪器先后放入两烧杯中，观察指示灯的亮度。a．水中指示灯不亮（图9）（图9）b．在氢氧化钠容易中指示灯亮（图10）（图10）3.从观察现象水中指示灯不亮，在氢氧化钠溶液中指示灯非常亮，因此我们可以判定：溶液的导电性比水的强。