数学北师大版六年级下册反比例微课课件.pptx

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1、科目：北师大版数学课程名称：反比例年级：六年级主讲教师：韩步峰工作单位：吕梁市文水县东南街第一小学学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波利亚温故互查规律判断两个量是不是成正比例：1.首先看两个量的变化情况*两个量是相关联的量*一个量随着另一个量的变化而变化*两个量的变化方向（趋势）相同2.再看两个量的比值是否一定（关键）四人小组合作学习要求：1.把表格填写完整。2.说一说你发现了什么？3.长方形相邻两边边长的变化规律相同吗？4.思考交流后填空。迁移学习作业单用

2、x、y表示长方形相邻两边的长。表1:面积为24c㎡的长方形相邻两边长的变化关系。x12y2412表2:周长为24cm的长方形相邻两边长的变化关系。x12y1110384654.864724783394857687584表1中（）一定，y随x的（)而（）表2中（）一定，y随x的（)而（）积增加减少和增加减少变化规律相同变化规律不同合作交流不变寓于变化中独立思考王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。路程1.从表格中可以看出（）没有变化。2.速度和时间的怎样变化的？3.速度和时间之间的变化规律相同吗？自行

3、车大巴车小轿车速度（千米/时）106080时间（时）1221.530??3反比例路程时间速度ⅹ=变化的量(一定)积东南街第一小学比例反感知规律1首先看两个量的变化情况，*两个量是相关联的量；*一个量随着另一个量的变化而变化；*两个量的变化方向（趋势相反）。2再看这两个量的积是否能一定。(关键)规律比例反感知规律贪婪的财主上好的布料要做的帽子裁缝一匹布料高兴觉得浪费占了便宜更加疑惑4顶一番较量10顶财主和帽子布匹的总数量(一定)帽子数量每顶帽子的用布数量ⅹ=东南街第一小学小故事大道理正比例与反比例的联系和区别相同点不同点

4、正比例两种量是相关联的量一种量随着另一种量的变化而变化两种量的变化方向（趋势）相同两种量的比值是否一定（关键）反比例两种量的变化方向（趋势）相反两种量的积是否一定（关键）辨别规律你有什么收获？全课总结比例反反馈规律习方学法温故而知新，可以为师矣！学法习得