全国生物竞赛考试大纲.docx

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1、全国竞赛考试大纲l全国中学生生物学竞赛纲要l理论部分l全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少,不应超过总分的25%。n理论部分应按注明的比例包括以下7个部分: nⅠ.细胞生物学                                                                25%u细胞的结构和功能l化学成分l细胞器l细胞代谢l蛋白质合成l

2、通过膜的转运l有丝分裂和减数分裂-微生物学-生物工程学 lⅡ.植物解剖和生理(重点是种子植物)                                          15%-组织和器官的结构和功能l光合作用、蒸腾作用和气体交换l水分、矿物质和同化物的运输l生长和发育l生殖(包括蕨类和苔藓) lⅢ.动物解剖和生理(重点是脊椎动物)                                          15%-组织和器官的结构和功能l消化和营养l呼吸作用l血液循环l排泄调节(神经的和激素的)l生殖和发育l免疫 lⅣ.动物行为学        

3、                                                         5%l行为的体系l行为的原因l争斗行为l习得性行为 lⅤ.遗传学与进化                                                              15%l变异:突变和渐变l孟德尔遗传l多等位性、重组、伴性遗传l哈迪-温伯格定律l演化的机理lⅥ.生态学                                                                    15%l生态系统l食

4、物关系l能流l生物-地球化学系统l演替l种群结构和动态l生物圈和人lⅦ.生物系统学                                                                10%-结构和功能;主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系l在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。l全国竞赛考纲细目lⅠ.细胞生物学                                                                25%l细胞的结构和功能l化学成分-单糖、双糖、多糖-脂类-蛋白质:氨

5、基酸、三字母缩写、蛋白质结构n蛋白质的化学分类:简单蛋白质和结合蛋白质n蛋白质的功能分类:结构蛋白和酶-酶类:n化学结构:脱辅基酶蛋白和辅酶n酶作用的模型:酶与底物结合。变性n命名-核酸:DNA,RNA-其他重要化合物nADP和ATPnNAD+和NADHnNADP+和NADPHl细胞器l细胞核 -核膜u-(核透明质)u-染色体u-核仁l细胞质 -细胞膜-透明质u-线粒体u-内质网u-核糖体u-高尔基体u-溶酶体u-液泡膜u-前质体u-质体 :·叶绿体·有色体·白色体(如造粉体)l植物细胞被细胞壁所包被。l细胞代谢-碳水化合物的异化n葡萄糖的无氧异化(无氧呼吸):

6、糖酵解n葡萄糖的有氧异化(有氧呼吸):糖酵解 柠檬酸循环 氧化磷酸化-脂肪和蛋白质的异化-同化作用n光合作用l光反应l暗反应(卡尔文循环)l蛋白质合成-转录-转译-遗传密码l通过膜的转运-扩散-渗透,质壁分离-主动转运l有丝分裂和减数分裂-细胞周期:间期(复制)和有丝分裂(前期—中期—后期—末期)-染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换-减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱl微生物学l原核细胞的组成l形态学l光养和化养l生物工程学l发酵l生物体的遗传操纵lⅡ.植物解剖和生理(重点是种子植物)                           

7、               15%l组织与器官的结构和功能l光合作用、蒸腾作用和气体交换-叶:结构;气孔功能l水分、矿质和同化物的运输-根:结构(内皮层)-茎:结构(维管束)l生长和发育-顶端分生组织的结构和功能l生殖(包括蕨类和苔藓)-无性生殖(无性繁殖系的形成)-有性生殖-花的结构-传粉-双受精-种子植物、蕨类和苔藓的世代交替lⅢ.动物解剖和生理(重点是脊椎动物)                                          15%l组织与器官的结构和功能l消化和营养-消化道(包括肝、胆囊和胰脏)-食物的机械分解和化学分解-吸收-食物的

8、成分(水、矿质、维生素、

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