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时间:2020-03-15
《结合实际谈谈在新形势下教师如何提高自身的师德修养.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、..一、教师专业知识很重要,但重要的是这个人的工作态度,而一个人的工作态度由心态决定,所以我认为教师培训应该先调整心态入手。二、阳光,是一个比喻,不仅包含公开、公正、公平、透明的意思,这里主要指“温暖、多彩、自信、高效”等特性在办学过程中的渗透,阳光校园就是要使生活、工作、学习在其中的师生发展个性,体会温暖,享受健康成长。要让孩子发展阳光般健康的人格,关键在于教师。没有教师工作中的幸福感辐射,学生不可能在学校得到学习的快乐;没有健康发展观的教师,不可能引导学生像和谐与科学的方向发展;没有健全阳光人格的教师,不可能培养出具有健全阳光人格的学生;而阳光教师的培养关键在学校,建设一个良好的教师群体
2、,关键在学校的引领。 塑造阳光心态 做快乐幸福教师以感恩的心迎接每一天,天天拥有崭新的太阳;以无私的心处理每件事,事事折射团队的力量;以诚实的心对待每个人,人人沐浴明媚的阳光;以平常的心衡量得与失,享受一生幸福与安康。 以一种平常、和谐、积极的心态投入到工作中去,阳光教师是怎样的? 阳光教师之所以阳光,是因为他的责任心让人感动,他的人文素养与科学素养令人佩服;他做的事令人惊喜,她的一言一行都充满感染力,他上的课不仅在传授知识,更重要的是在播种科学的种子。学生会以“阳光教师”的行动而自豪,因为学生感到“阳光教师”是文明的化身,是学生学习的楷模。他们的生活状态已经和教育密不可分,
3、他们的工作是教育,业余所从事的也是教育。他们的表面上看上去忙个不停,但却没有悲苦相,他们的身体忙碌,内心却异常轻盈、活泼。他们的一言一行已经逐渐地和教育融为一体,教育的事就是自己的事,自己的事就是教育的事,他们离不开教育。 只有具有阳光心态的教师才能体会到职业的幸福感,才能感到工作的快乐,那么教师的快乐来自哪里?教师的快乐来自于学习、来自于追求、来自于奉献。只有爱学习的教师才能享受到学习的快乐,知识给了教师以智慧与动力,给了教师以信心与能力,学的越多,得到的也就越多。教师的追求就是对知识、智慧、精神的追求,教师的快乐就在于把自己的知识、智慧、品德奉献给教育事业,使学生变成有知识、有智慧
4、有品德的人。 接受现实,悦纳自己,心存感激,追求卓越。一堂“成功”的失败课我毕业进校工作刚刚一个来月,作为一名新教师,学校要听我一节课。为了使自己上好课,课前我做了充分的准备工作。二年级的学生听说我要用他们的班上.下载可编辑...课,个个都非常高兴。我在清点班级人数时,发现多了一名学生,影响了队形的整齐。我正犹豫时,忽然听到几名学生窃窃私语:“我们不要和某某同学分在一组,他跑不快。”我一听,心想不如把他剔下来,这样既可以保证队伍的整齐,又可以使游戏活动的顺利进行,真是两全其美。某某同学是一个在儿时患小儿麻痹落下手脚残疾障碍的学生,于是我就吩咐他上课时留在教室不要出来。当时,他看了看
5、我,没有说话,我以为他默认了。到了上公开课的那天,我带学生到操场上课时,却发现他不声不响地站在队伍里,后面的学生却一个劲地催他回教室,他就是不听。我一看火了,气愤地对他说:“不是跟你讲好,不要出来上课吗?快回去!”只见他的脸一下子红了,抿了抿嘴,两眼瞪着我,眼泪不由自主地流了下来,然后低下了头,慢慢地,一俌瘸一拐地走进教室。使我没有想到的是,就是我这样一个轻率的决定,使这个学生的心灵受到了很大的伤害。以前,他十分喜爱上体育课,虽然他的手脚活动不便,但在体育课上,却表现得非常认真,总是积极地参加体育锻炼,这给我留下了深刻的印象。可是,从那以后,尽管我想方设法地关心他、爱护他,以弥补我的过失,但
6、上体育课时,就难再看到他灿烂的笑容了。是啊,这件事使我充分地认识到了孩子的心是玻璃做的,他需要我们尽心地呵护。教师平时一句不经意的话或一件不起眼的事,都可能伤害孩子那颗易碎而又敏感的心,尤其对于那些生理或心理上有缺陷的孩子更是如此。去爱所有的孩子,避免由于自己的过失而伤害了孩子们的心;去关注每一个孩子的健康,不仅要关注每一个孩子的身体健康,而且要关注他们的心理健康和社会适应能力。生理有缺陷的孩子更需要得到别人的关心和爱护,而我……。轻率地打发走这个学生后,我开始上课。课的内容主要是游戏:“猫抓老鼠”和“你追我赶。”当我讲解“猫抓老鼠”的游戏规则时,还没讲几句,就听到队伍里一声一声的“猫”叫,
7、我心里暗暗叫苦,这下可糟了,小调皮王李刚又管不住自己了,这可怎么办?他是这个班最调皮的学生,也是我每次上课时“进攻”的对象。上课前,我反复向他强调,这一节课必须老老实实听老师上课,不得出任何差错。但是,有学校领导在场,我也不敢大嗓门批评他,也没有别的办法,先不管他吧,我继续往下讲。李刚一看,老师拿他没办法,这下可得意了,“喵喵”的猫叫声越叫越响,搅得其他同学也心烦了。我当时急中生智、灵机一动,反正在讲猫和老鼠
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