初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译.doc

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1、唐太宗论弓矢上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工①,乃曰‘皆非良材’,朕问其故。工曰:‘木心不直,则脉理皆邪②,弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务③,其能遍知乎?乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见④,问以民间疾苦、政事得失。导读:唐太宗治下的贞观盛世,其主要成因就是他能够知不足然后能自反也,知困然后能自强也。治理天下是这样,读书上进不也如此吗?注释:①近以示弓工:近来把它

2、给造弓的工匠看。②脉理皆邪:木头的纹理都不正。脉理,指木纹。③务:事务。⑩数延见:经常召见。数(shu),屡次。精练一、解释加点的词1.上谓太子少师萧瑀曰()2.朕始悟向者辨之未精也()3.木心不直,则脉理皆邪()4.况天下之务,其能遍知乎()5.联少好弓矢()()二、翻译1.自谓无以加。______________________2.乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见,问以民间疾苦、政事得失。____________________________三、唐太宗说:以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天

3、下之务,其能遍知乎?1.识之犹未能尽指的是什么?__________________________2.从这段话评价唐太宗的为政。__________________________唐太宗论弓矢皇上对太子少师萧瑀说:我年少时喜欢弓箭,得到好弓数十张,自认为没有比这些更好的了,近来把它们给造弓的工匠看,却说‘都不是良材’,我问那原因。工匠说:‘木心不直,则木头的纹理都不正,弓虽然强劲,但射出的箭不直。’我这才明白先前的分辨不精了。我凭弓箭平定天下,辨别

4、它还不能详尽,何况天下的事务,能够都知道吗?于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息,多次召见,向他们询问民间的疾苦、朝政事务的得失。一、1.教皇太子读书的官员2.从前3.不正4.事务5.皇帝自称箭二、l.自认为没有比这些更好的了。2.于是命令五品以上的京官轮流在中书省值班休息,经常召见,询问民间百姓的疾苦、国家政事的得失。三、1.木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。2.这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足,而且善于触类旁通,从自己的不足中发现问题,总结经验教训,以此来改进自己的执政手段,

5、这样他治天下可以说虽不中,亦不远矣。这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧。

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