初中生物学考必考知识点 汇总.pdf

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1、2013-11-16课程标准内容标准：一.科学探究二.生物体的结构层次三.生物与环境四.生物圈中的绿色植物五.生物圈中的人六.动物的运动和行为七.生物的生殖、发育和遗传八.生物的多样性九.生物技术十.健康的生活12013-11-162、说明显微镜的基本结构和作用；模拟制作临时装片使用显微镜：对光-安放装片-观察-整理和存放粗准焦螺旋（升降镜筒）细准焦螺旋转换器（调换物镜）（升降镜筒）压片夹（固定玻片）遮光器（调节光线强弱）反光镜（反射光线）1、擦2、滴22013-11-163、取撕刮4、放涂展5、盖6、染先盖后染32013-11-163、阐明细胞的结构和功能线粒体：提供

2、能量，呼细胞壁：保护、支持吸场所细胞膜：控制物质进出叶绿体：光细胞质：能流动，合作用场所加快细胞与外界环境的物质交换液泡：各种细胞核：含遗营养成分传物质6、概述生态系统的组成非生物成分：阳光、空气、水、土壤等生态系生产者：主要指绿色植物，不仅为自统组成身提供营养物质和能量，也为其他生物提供食物来源生物成分消费者：分解者：主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。将动植物残体等含有的有机物分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐等）42013-11-167、描述生态系统中的食物链和食物网；解释某些有害物质会通过食物链不断积累初级消费者次级消费者生产者四级消费者三级消费者上图是一个农

3、田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C．鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级D．此食物网包合3条食物链52013-11-163．（5分）图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中③表示的生理过程是。（2）图中甲代表的生物是，它在碳循环中的作用是。（3）写出图中的食物链：，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是。9、描述种子萌发的条件和过程外界条件：适量的水、充足的空气和适宜的温度种子萌发的条件自身条件：完整的有活力的胚以及供配发育的营养物质6201

4、3-11-1610、描述芽的发育和根的生长过程。11、概述开花和结果的过程。花药柱头雄蕊花丝花柱雌蕊子房雄蕊和雌蕊是花的主要结构72013-11-16自花传粉：传粉方式异花传粉：子房壁子房珠被胚珠卵细胞82013-11-16珠被种皮胚珠子房受精卵胚种子果实子房壁果皮13、描述绿色植物的蒸腾作用1、概念：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。2、重要结构：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。92013-11-1614、阐明绿色植物的光合作用，举例说出绿色植物光合作用原理在农业生产上的应用公式：光能二氧化碳

5、+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体原料条件产物实验步骤1暗处理2选叶遮光、光下照射3酒精脱色，4清水漂洗5漂洗观察隔水加热滴加碘液102013-11-1615、描述绿色植物的呼吸作用呼吸作用公式有机物+氧气二氧化碳+水+能量原料产物18、说出人体需要的主要营养物质糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水等描述人体消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺（唾液淀粉酶）胰腺（分泌胰液）消化腺胃腺（分泌胃液）肝脏（胆汁）胆囊（贮存胆汁）肠腺（分泌肠液）112013-11-16口腔咽唾液腺（唾液淀粉酶）食道肝脏（胆汁）胃胆囊（贮存胆汁）胰腺（分泌胰液）胃腺

6、（分泌胃液）小肠大肠肠腺（分泌肠液）肛门维生素缺乏症维生素缺乏症状食物来源A皮肤干燥、夜盲症动物肝脏、鱼肝油等B脚气病麸皮、糙米等1C坏血病新鲜蔬菜、水果D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏、鱼肝油等122013-11-16探究口腔对淀粉的消化馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml清水馒头块+2ml唾液充分搅拌充分搅拌不搅拌37℃水域加热：37℃接近人的口腔温度，适于酶活性的正常发挥。温度的高低都会影响酶的活性。现象：1号不变蓝，因为淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖；2好3号均变蓝，因为淀粉遇碘变蓝。19、描述人体血液循环系统的组成；概述血液循环成分：90%水，其余为蛋白质、葡萄糖、

7、无机盐等。血浆：功能：运载血细胞，运输营血液养物质和代谢废物。血细胞：红细胞、白细胞和血小板。132013-11-16上下腔静脉左心房肺静脉右心房动脉瓣房室瓣左心室主动脉右心室肺动脉血液循环的途径1、体循环：左心室右心房2、肺循环：右心室左心房142013-11-1620、描述人体呼吸系统的组成，概述人体肺部和组织细胞细胞出的气体交换气管胸廓肺膈膈肌舒张，膈肌收缩，呼气。吸气。152013-11-16呼吸过程包括四个环节22、描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径肾小球肾小体（皮质）肾小囊肾单位结构：肾小管（髓