广东省高中理科2020水平考试成绩查询.docx

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1、广东省高中理科2020水平考试成绩查询　　篇一：2019年广东省普通高考术科统考成绩查询方式　　2019年广东省普通高考术科统考成绩查询方式　　一、96040电话查询方式　　中国电信固话、CDMA手机、联通及铁通固话用户，只需拨通96040（全省各地均可直拨，无需加区号）按语音提示输入准考证号（考生号，下同）及出生年月，即可查询到高考艺术类术科考试成绩。考生也可提前拨打96040按语音提示进行短信通知预定，下发短信免费。　　二、短信查询方式　　（一）中国联通及电信CDMA手机用户编写“KAF+准考证号+4位出生年月”（例如准考证号是0123456789，出生年月是96年6月，则发送：KAF0

2、1234567899606）,发送至10622168，即可预定或查询成绩；　　（二）广东地区的中国移动用户编写短信“122+准考证号+4位出生年月”发送至10660662即可预定或查询成绩。第5页共5页　　（三）广东地区的中国联通用户编写短信“122+准考证号+4位出生年月”发送至10629500即可预定或查询成绩。　　三、网络查询方式　　考生可登录广东考试服务网进行查询。　　篇二：2019广东高考成绩一分一段表　　附件1　　2019年广东省普通高考文科类分数段　　统计表(含本科层次加分)　　附件2　　2019年广东省普通高考理科类分数段　　统计表(含本科层次加分)　　篇三：广东省2019年

3、高考理科录取分数线　　广东省2019年高考理科录取分数线　　100教育是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，董事长为雷军，投入10亿打造在线教育平台，聘请全国重点中学老师，为全国爱学习的学生提供一对一精心辅导。在今年高考中，不少学生取得理想的成绩，在此表示祝贺。希望更多学子能够在100教育接受最好的辅导，考上心目中理想中的高校。　　在线教育真正能让孩子请到好老师第5页共5页　　由于国内教育资源分布不均，优质教育资源都集中在经济发达地区、各个省市为数不多的重点中学，普通学校的学生得不到高素质老师的辅导教育；　　另一方面，由于学校老师工作繁忙，导致课外能够提供给

4、学生的辅导时间较少。　　100教育致力于打造一个高效的教育服务体系，来解决这些问题，服务更多的学生、家长。　　对学生来说，通过网络自由选择全国各地的优秀老师，找到最适合他们的老师为他们辅导教学，让高效学习成为可能，让老师根据每个孩子的情况制定针对性的学习辅导计划，针对每个学生薄弱项，设计不同课程，不同的教学方案，足不出户，节省学习时间，提升学习效率。　　对家长而言，不管身在何地，通过100教育的教学服务体系，家长可以远程旁听老师上课，随时监督教学效果，掌握孩子的学习状况，知道孩子有哪些薄弱环节。　　轻松上课高效学习的教学理念　　100教育突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，学生可以足不

5、出户，轻松上课，高效学习。　　(一)重点中学老师授课第5页共5页　　100教育从全国重点中学挑选有丰富教学经验的老师授课，老师筛选流程非常严格，首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验，然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查，最后还要在线试讲10次，好评率达90%以上的老师才会被聘用，通过率只有%。　　(二)足不出户　　学生足不出户即可接受100教育老师的一对一辅导，从而避免了雾霾、堵车等客观环境因素对学生造成的不良影响，为学生节省出更多学习时间。同时，100教育提供了课堂录像，方便学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记，提升了学生的学习效率。　　(三)基于互联网的个性化教

6、学　　100教育借助互联网力量，真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集，准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，针对每个学生的薄弱项，量身设计不同课程。此外，100教育的老师都多次带过毕业班，能够快速判断学习情况，准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。　　(四)学习轨迹全记录第5页共5页　　100教育通过云存储全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学

7、。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。　　网络1对1的教学效果超越线下培训　　随着互联网技术的成熟，网络学习不仅已经可以媲美线下教学，甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。　　借助人工智能和大数据技术，100教育初高中1对1辅导真正做到了个性化教学。除了常规调查、常规评测之外，教研老师会针对学生的个性特点、学习薄弱点、