数学人教版五年级下册图形的旋转.pptx

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1、图形的旋转人教2011新课标版五年级数学下册第五单元例1—例3主讲教师:廖冬梅工作单位:赣州市龙南县龙南镇中心小学这次又怎么操作呢 ?图形的旋转顺时针方向逆时针方向从“12”到“1”,指针绕点O顺时针方向旋转了300121234567891011O请你用一句话描述指针的变化从“1”到“3”,指针绕点O顺时针方向旋转了600121234567891011O指针从“3”绕点O顺时针方向旋转了900到“”121234567891011O6121234567891011O1800从“6”到“12”,指针绕点O顺时针方向旋转1212

2、34567891011O从“6”到“12”,指针绕点O逆时针方向旋转1800从“12”到“1”,指针绕点O顺时针方向旋转300从“1”到“3”,指针绕点O顺时针方向旋转600从“3”到“6”,指针绕点O顺时针方向旋转900从“6”到“12”,指针绕点O顺时针方向旋转1800从“6”到“12”,指针绕点O逆时针方向旋转1800中心方向角度起始位置(旋转四要素)O红旗旋转后,它的大小、形状、位置有什么变化吗?一、旋转的特征:物体旋转后:它的大小、形状都不变,11111111111只是位置变了。画出线段OA绕点O顺时针旋转900

3、后的图形?OA`动手操作:A画出线段OB绕点O顺时针旋转900后的图形。BOB`动手操作:画出三角形AOB绕点O顺时针旋转900的图形。BAOA`B`动手操作:利用图形的旋转,可以设计出美丽的图案这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢?本节课你有什么收获?小结再见

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