语文人教版四年级上册幸福是什么.pptx

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1、第10课幸福是什么R·四年级上册同学们，你们幸福吗？如果你感到幸福，就和我们一起来唱《幸福拍手歌》吧！新课导入彼、杈、诧左右结构麦、务上下结构字词积累锹左中右结构彼此枯枝败叶尘土铁锹树杈诧异相遇枝叶茂密清澈谦虚善良耕地麦子宽阔—（）恢复—（）诧异—（）清理—（）仍旧—（）茂密—（）近义词广阔惊异复原整理依旧茂盛宽阔—（）清澈—（）茂密—（）谦虚—（）善良—（）明白—（）反义词狭窄稀疏混浊骄傲凶恶糊涂整体感知思考：本文讲了一个什么故事？写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么

2、。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。三个牧童砌水井清理老泉十年前课文解读祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子做医生（帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福十年中十年后再次相遇三个青年最后明白的“幸福是什么”？请在课文中找出来，并读一读。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。十年前十年中三个牧童生活经历不尽相同耕地种麦子——养活很多人方便别人给病人治病——恢复健康清理老泉对人有益快乐自己幸福是什么做过很

3、多事——对别人有用十年后再次相聚畅谈幸福结合生活实际谈谈：你遇到过哪些让你感到幸福的事？课后作业课外找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。与幸福有关的名人名言我们能尽情享受的只是施与的快乐。——穆克快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。——尚福尔使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。——德谟克利特把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对农民来说，幸福是“春种

4、一粒粟，秋收万颗子”的收获；对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。作家毕淑敏这样感悟幸福。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东