《糖梅仙子》中班音乐游戏教案.doc

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1、《糖梅仙子》中班音乐游戏教案　　　　让孩子感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。出guo为大家了一篇关于《糖梅仙子》中班音乐游戏教案，仅供参考。更多文章尽在出guo。　　　　课程目标：　　　　1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。　　　　2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。　　　　3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。　　　　准备：　　　　“糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。　　　　过程：　　　　一、出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。　　　　教师：你们知

2、道我是谁吗?我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情?让我来告诉你们吧!听!(教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏)　　　　二、欣赏A段(教师出示糖果，唱出歌词)　　　　三、出示图谱二，放音乐唱A段(教师点谱)　　　　四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。(送了几次糖果)　　　　五、听A段音乐学做动作。　　　　六、听A段音乐教师带幼儿站起来做动作。　　　　七、接龙游戏“送糖果”　　　　每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。

3、(第一名幼儿“送”给下一位同伴。)　　　　八、听ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。　　　　九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。　　　　十、学精灵国王吹泡泡糖。　　　　1、精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下?最小的泡泡吹了几下?还有一些吹了几下?　　　　2、听B段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。　　　　你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。　　　　十一、完整感受音乐　　　　好玩吗?我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友?　　　　十二、结束活动：送糖果　　　　内容仅供参考