咸阳市高考模拟检测题(一)试题讲评资料.pptx

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1、２０１６年咸阳市高考模拟检测（一）语文试题讲评2016年1月一、现代文阅读１．Ｂ（“主要方面”表述错误，由原文第二自然段可知，原文只是说“服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”）２．Ｃ（评价不当，无中生有。穿西服并非“崇洋媚外”，更谈不上“缺乏民族自信心”）３．Ｃ（强加因果关系，且误将未然当已然。文中只是说当下有识之士正在进行“国服文化研讨与服装探索”，“要求‘国服’具有对普通民众的亲和力，便于普及。更重要的是，它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念”）（

2、一）文言文阅读４．Ｂ（注意主语后一般不停顿，采用排除法）５．Ａ（一甲三名，不是若干名）６．Ｄ（应是让席书担任礼部尚书）７．（１）（张汉卿）曾经上书陈述杜绝侥幸、扩大储蓄积聚、谨慎使用刑狱三件事，深深切中当时社会的弊病，皇上没有答复他。（省略主语１分，“杜”“报”各１分，大意２分）（２）主管的官吏坚持上奏进谏，但陛下始终不肯听从，这不是用来保全伟大的信誉，昭示至高的公正的办法呀。（“迄”“所以”“全”各１分，大意２分）参考译文：张汉卿，字元杰，仪封人。正德六年进士。授官魏县知县，被征召担任刑科给事

3、中。（张汉卿）曾经上书陈述杜绝侥幸、扩大储蓄积聚、谨慎使用刑狱三件事，深深切中当时社会的弊病，皇上没有答复他。明武宗将要南巡，他和同僚一起上朝向皇帝进谏。明世宗继位后，听从巡抚李铎的建议，从国库中拨付二十万两白银优待抚恤宣府镇的军民。因为张汉卿的建议，一起从国库中拨付十三万两白银到大同抚恤军民。屡次升迁至户科都给事中。嘉靖元年冬天，和同僚一起向皇帝上书说：“陛下非常担忧京城周边庄田的灾害，派遣官员会同查勘。下令从正德年间以后接受进献和额外侵占的田地，全部要还给百姓。皇帝的诏书一公布，天下谁不传诵

4、陛下的仁德！近日给事中夏言、御史樊继祖、主事张希尹勘察上涿州薰皮厂、安州鹰房草场，诏书下旨留用。主管的官吏持章表上奏，至今不肯听从，这不是用来保全伟大的信誉，昭示至高的公正的办法呀。皮厂起源于马永成，鹰房始创于谷大用，都是抢夺百姓的产业建成的。如今马俊、赵靈仗着藩王府邸的旧恩，非分地要求免除变革，是延续马永成、谷大用的旧做法。乞求把这些产业全部还给百姓，并且严厉处罚马俊、赵靈，以此告诫那些欺君罔上的人。”皇后的父亲陈万言请求营建新府第，接着又请求赐给庄田，太监吴勋等请求担任苏州织造，张汉卿都进谏

5、极力反对，但没有被采纳。应天等府大旱，皇上打算出售淮、浙两地剩余的盐以及所罚没的产业，换得银两赈济。张汉卿上奏说：“（卖东西）换得银两太慢了，一定要从国库中拨发银两才可以。”皇上（从国库）拨给灾区白银十五万两。没多久，又和同僚一起向皇帝进谏说：“如今国家一年的收入，不够一年的开支，又加上水旱灾害频繁发生，可供使用的物资极为短缺匮乏。皇上正要亲自做到节约勤俭，但宦官梁栋等人上奏建筑工程、器械制作等缺少金银珠宝，这是要扩大户部的开支呀。梁政等人又用免除十分之三的数量，想从京城的仓库拨付弥补，这是想要

6、消耗太仓的粮食呀。国库不够，就向户部索取；户部不够，向郡邑的平民百姓索取。郡邑的平民百姓又将到哪里索取呢？如今东南地区连年饥荒，老百姓到了骨肉相食的地步，但是搜括百姓的命令不断施行，臣子们私下里认为这样是不正确的。”皇帝批复所奏之事已知。后来，又上疏弹劾席书振济灾民违背方略，请求派遣官员前往调查，治他欺君罔上之罪。皇上当时非常眷顾席书，以驿马传召让他担任礼部尚书，没有治罪。当初，商议给兴献帝加封皇号，张汉卿极力反对，到现在，又倡议众臣直接向皇帝上奏。两次受到杖责，贬斥为民。嘉靖二十年，负责监督与

7、上谏的官员邢如默、贾准等一同推荐天下没有被朝廷任用的贤能之人，提及张汉卿，但最终没有被召见。（二）古代诗歌阅读８．本诗以实写为主，以夏天暴雨之后的竹柏、台殿、石渠、古刹、飞鹤、鸣鹿等意象构成一幅清幽、冷寂的画面。（３分）《望庐山瀑布》虚实结合，以虚写为主，既有对香炉峰、瀑布的直接描写，也运用想象、夸张的艺术手法，描绘了庐山瀑布的壮观雄伟景象。（２分）９．这首诗抒发了作者落寞、失意、悠闲、孤独之情。（２分）全诗寓情于景，将复杂而多变的感情融合在景物描写之中。（２分）“竹柏风雨过，萧疏台殿凉”寓含落

8、寞之意；“石渠写奔溜，金刹照颓阳”寓含失意之情；“鹤飞岩烟碧，鹿鸣涧草香”寓含闲适之情；“山僧引清梵，幡盖绕回廊”寓含着淡淡的孤独。（２分）（能结合诗句分析即可）（三）名句名篇默写（６分）１０．（１）醉不成欢惨将别　别时茫茫江浸月（２）后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也（３）苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯１１．（２５分）（１）答Ｄ给３分，答Ｅ给２分，答Ｃ给１分，答Ａ、Ｂ不给分。（Ａ景物描写没有暗示故事结局。Ｂ对男青年、青年妇女并未进行心理描写。Ｃ男青年“争执”时懊恼，“被误解”时委屈）（２）