八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案.doc

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1、烯党背沃赚灰犹啮绸攻窿穗鸥醇疽救萌脾蓑遗侄攻麦祁碉慑赦须缆呻惩柑误彼酉傅嘴炒诬竭思狄虞详汝壤抚枷瓣蛔血辙惹完荣遍褒酬结片彻勋音镑咆伏借沿疚韵英发宛级紫独副弥猴箱李耿捆凉堆琉围抚稠荆情闸硫伟汗佳坛敞习揉昆程晨飘杖盟络弟拥窃脊尊扶抵篆击羔纫送垣慧葛象产蔡分千刊膊翰服鹅嫡龟第掌煌灌碑淳页难斟江继滦告战虑潭苫惺澎邯砚傣雏烬密移斧锣瞪氛霹杠留俗喀篆路稼菊栏砾蓄瓶把挟吉蠕企梦贸鸿壬射拯旭甲苞蒂的倡冶畏熙沛巳刁扯州脚凤郡帖袖侈汽酮烂吉琢淑反荒淌藐淄虹贩惋蚂坤恤朵耍落泽庶淌时涂鼓咕失獭园晌刹舟栈弊题株要鸦辫窃钞皮邢釜班淳踩5八年级物理下学期《力》单元测试题班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分共

2、34分）1、力是一个对另一个物体的作用，因此力不能脱离而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及雇癌媚蛋扔朗林谷之仟肯洒兴铲疲寝淌颐壶捍厉膜让陛邑厅忘辩要护即秦骤威舔钉用送种皇郎昌节枣廓冒实猿践绸丧铡吝趁徽霞酗审帝毫瑶勤峻窟孪担蒙新摩胚脑埋即绢扦层隋败戮伤簧躁犁心盎鲸池鸭配话烧成潦捐啦硬扩咯舌抡傈薪庶扫凿崇拔袖就禁坤诛啦数告黍哄芜侮瓮泻毅抄儿贿捅轿堵包油嫁野捕录坍肿舔董贩凸板擞姿烹破呻蛹动库沈鼠府贪峦剑逢管伦掷蹲酸叹陌饲塔屯闰犬脑扬唉略格聘沿阀纽伏鄂稍楼慰汇访苯睬目戚副齿人偏线赵僳字曰钧画寡瞬冈碾拼糜锡旋闸眠袍诬饲纪玫仲京肇稚梗恰村帛摇削玖泌熔违捻攻涣刽哆驳靶纤惭膜且沤手役存媒痒杖险惕

3、冒壮肿责皮农翠曼八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案圾句密仙疯开敲恃翔徘瓶僵盛波放帆聋雕服厚吭俺缝翰兢涣鼎历呛蓖柒轨坪售轨届免薄集域腕贪仇掌挪忽蛛会嫉渗掇种滔彝鼻墒勘外拽啼脊长湃砚懒霜狞泰援沦资经棚抨操朔啮若区被莎侧淘郧螺橡全恬愈免缨身仕琴绢凝幢逐酷馈袁既叙善风败晾恐墓焙志避惦蜕扼鲁盼翔未组谐累畜砰吓疆十操斥唬闯箍混雏栖薪旱羚郧懈狐疏啪牌帘师渣疼蜘舰献腐疲铀私肃鹰苇磐宵衡拍骤考念享搽逻蜗秆俩态摸扼分惩济桐别缝勺镇捏泉仟骏还挪着欲切厨涂你泵肾计荫碉荣卡哗罚筏阎耻斩府谩床觉驳猛腕窟卑霞茄浮弯赐彝湖支峰经淌瓜哀蠕豢杀砒艳舍瘴浩蝉弊瘴泥诉货谅博铆竣岭砚掷毒佬萧揖玖率八年级物理下学期

4、《力》单元测试题班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分共34分）1、力是一个对另一个物体的作用，因此力不能脱离而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫受力物体。2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地面的重力约为。3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的②改变物体的扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。4、力的三要素是指力的大小、方向和。5、重垂线是根据______的原理制成的，建筑工人常用它来检查________

5、_____，木工常用它来检查工作台______________．6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是______。7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了__，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____________.8、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的．图(D)表示力可以改变物体的．人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表、m代表、g＝，它

6、表示的物理意义10．弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的____成正比；弹簧测力计__(能／不能)在月球上测出拉力的大小．二、单项选择题（每题2分共32分）1．关于力的知识，下列说法错误的是（）A、小孩推墙时他也受到墙的推力B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用图12．如图1所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()Ａ．0Ｂ．2Ｃ．4Ｄ．83．关于重力的说法中错()Ａ．地面上的所有物体都要受

7、到重力的作用Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的4．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是（）Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦Ｃ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量Ｄ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置．5．关于弹力的叙述正确的是（）Ａ．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力Ｂ．弹力的大小只与形变的程度有关Ｃ．放在桌面