人教新课标一年级数学上册《 6～10的认识和加减法 10的认识》课件.pptx

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1、有一天，0—9这几个数字娃娃做排队的游戏，9最大，理所当然当上了队长，于是，他就骄傲起来，看不起别的数字娃娃，它神气地对0说：“你呀，没头没脸的，表示一个物体也没有，和我比起来真是太小了。”0听了，圆圆的眼里流出了眼泪，于是悄悄地走掉了。1听了之后打抱不平，“1”对队长说：“队长，如果我和0站在一起，比你还要大。”9听了非常的吃惊。“你们谁都没我大，尤其是你—0，表示一个物体也没有，你真是太小了，不能和我比。”“不对，不对！如果我和0站在一起，就肯定比你大了！”10的认识情景导入1老师带着同学们到广场看鸽子。图上哪些物体的数量可以用10来

2、表示?师生10人10只鸽子12345678910101234567891010你们能摆出10根小棒吗?一共有10个一1010我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？……想象天空探索新知10像油条加鸡蛋。0123456789109+1=10探索新知9和10相差1。910109课件PPT1091010101018273645510101010919283746摆一摆我来啦！找朋友游戏：找到能和你组成10的朋友，先从1开始说：“我是1，我的朋友在哪里”。是1的朋友站起来要说:“我是9，我是你的好朋友”.然后

3、一起说“1和9可以合成10”。依次类推你们真是太棒啦！课堂小结2.10的组成可以一组一组地记,当两数为不同数时,交换两数的位置可得另外一组。你学会了哪些知识？书写时，1写在左边，0写在右边。1.数量是10的物体用“10”来表示。学以致用一共有（）个水果，从左边起排在第（）。数一数。1010学以致用连一连。3216857954课件PPT