初中英语人教版八年级上册unit1 课文理解.pptx

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?教学目标1.知识与技能目标，制定本节课的学习内容，学生应该掌本课程的主要内容；2.过程与方法目标，制定本节课的学习能使学生过程与方法：即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等.3.情感态度与价值观，制定本节课学习内容让学生更加对英语产生兴趣，真正的在学习的过程中享受到英语带来的乐趣，激发学习英语的热情，真正的成为一个优秀的学习者。教学目标1.知识与技能目标，制定本节课的学习内容，学生应该掌本课程的主要内容；2.过程与方法目标，制

2、定本节课的学习能使学生过程与方法：即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等.3.情感态度与价值观，制定本节课学习内容让学生更加对英语产生兴趣，真正的在学习的过程中享受到英语带来的乐趣，激发学习英语的热情，真正的成为一个优秀的学习者。课时安排：1课时；教具准备：多媒体投影、复读机；教学步骤一、导语设计同学们，我们也许都有过出门旅游的经历，下面我们就请同学们谈谈你最难忘的一次旅游经历，你可以谈谈你是去的哪个地方，你经历了什么让你难忘的故事，最后你的感想是什么（学生自由发言讲述自己的一次旅游

3、，并板书，最后做一个简单的总结）今天我们这节课就来带领同学们去分享Jane的日记，来看看Jane的旅游故事！二、学习本单元的生词使用十五分钟时间，带学生读生词。然后学生自由朗读五分钟。三、带领学生进入正文的学习并回答以下几个问题1.WheredidJanegotovacationonJuly15th？2.WhodidgoonvacationwithJane?3.HowdidJanefeelvacationonJuly16th?对原文的理解与翻译July15th:Jane讲述到自己和家人一起到了Penangd的一个地方，但是由于天气太热，他和姐姐就到宾馆附近的沙滩上乘凉，中餐

4、，我们吃了特别的MalaysianYellownoodle，味道特别好。下午，我们骑自行车去了Georgetown小镇，那里有许多古老的建筑，我们看到了具有中国风的traders，走在这样的小镇上，我的心情十分愉悦！July16th：今天我们经历了特别的一天，我们今天决定去Penang山，而且我们决定徒步上去。刚开始的时候天空就下起淅沥沥的小雨，所以我们决定乘火车去，又由于人多，我们等了一个小时的车，当我们到达山顶的时候，雨下的特别的大了。我们又没有带伞，我们被淋湿了，然后，爸爸没有带多少钱，我们只能吃一碗鱼，吃一点米饭，我也没有吃饱，但是味道特别好！四、通过带动同学们对文

5、章的梳理，请多名同学回答以上几个问题。更加进一步的检验学生是否真的理解了本文。教学反思我觉得有效的课堂教学，不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。关注学有很多方法，而课堂评价就是最有实效的一种方法。如何通过评价提高课堂效率呢？可从以下几个方面进行：第一、用适度有效的表扬进行评价，让课堂充满热烈。第二、用委婉含蓄的批评进行评价，让课堂洋溢温情第三、多元化进行评价，让课堂变成“伯乐”。在课堂教学中，评价的目的是促使学生对自己的学习进行反思，使学生更明智、更理性地进行学习，而不是盲目地被表扬所驱使，一味地为表扬而学习。因此，教师不但要把握好评价的不同方式方法，而且为了促进学生全面

6、发展，应该在课堂评价中，实施多元评价，积极建构多元互动的立体评价机制，多方面发现和发展学生的潜能。