初中英语人教版七年级下册第一课时课件.pptx

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1、授课教师:吉欢欢班级:7年级9班动词过去式变化规则“一改、二多、三少、四刚刚好”一改:以“y”结尾变“y”为“i”再加“ed”二多:重读闭音节,双写词尾再加“ed”三少:以不发音字母“e”结尾的,直接加“d”四刚刚好:直接加“ed”review动词过去式知多少gohavetakemilkseefeedistalkwenthadtookmilkedsawfedplaywatchliveridearestudystopshopplayedwatchedlivedrodewerestudiedstoppedshoppedwastalkedExercise一般过去时基本结构⑴肯定句:“主语

2、+动词过去式+其他”或者“主语+was/were+其他”⑵否定句:“主语+didn’t+动词原形+其他”或“主语+wasn’t/weren’t+其他”。⑶一般疑问句:“Did+主语+动词原形+其他?”肯定回答为“Yes,主语+did”,否定回答为“No,主语+didn’t”或者“Was/Were+主语+其他?”肯定回答为“Yes,主语+was/were”,否定回答为“No,主语+wasn’t/weren’t”。⑷特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(顺序)?1、Lucydidherhomeworkathome.(否定句)Lucy___________herhomeworkathome

3、.2、Therewassometeainthecup.(一般疑问句)_____there_____teainthecup?3、WeiFangcleanedtheclassroomanhourago.(一般疑问句,并肯否回答)_______WeiFang______theclassroomanhourago?____,she_____;______,she______.句型转换:didn’tdoWasanyDidcleanYesdiddidn’tNo4、He foundsome meatin the fridge(冰箱).(划线部分提问)_______________he_____i

4、n the fridge?5、There was some orange in the cup.(变否定句)There_______ _______ orange in thecup。6.Frankplayedsocceryesterday.(一般疑问句)_______ Frank _______ an interesting book about history?Whatdidfindwasn’tanyplayDidschooltrip学校郊游—Howwasyourschooltrip?你的学校郊游怎么样?—Itwasgood/great/excellent···Itwaster

5、rible/boring···cowmilkacow挤牛奶milkedImilkedacowlastweek.Whatdidyoudolastweek?Didyoumilkacowlastweek?cowsseesomecow看见奶牛sawCarolsawsomecowsyesterday?WhatdidCaroldoyesterday?Didsheseeanycowsyesterday?horserideahorse骑马rodeMaryrodeahorseyesterday.WhatdidMarydoyesterday?Didsherideahorseyesterday?feed

6、chickens喂鸡fedWhatdidFrankdothismorning?Frankfedchickensthismorning.Didhefeedchickensthismorning?farmer农民farm农场gotoafarm去农场wenttalkwithafarmer与农民交谈talked1:CarolwenttoafarmlastSunday.Didshetalkwithafarmer?WhatdidCaroldolastSunday?DidshegotoafarmlastSunday?2:CaroltalkedwithafarmerlastSunday.gofor

7、awalk散步wentTheywentforawalkyesterdayevening.Whatdidtheydoyesterdayevening?Didtheygoforawalkyesterdayevening?takesomephotos拍一些照片tookCaroltooksomephotoslastSaturday.WhatdidtheydolastSaturday?DidshetakeforawalklastSaturday?grow种植,生长grewgro

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