语文人教版四年级上册《游山西村》课件.pptx

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1、人教版义务教育课程标准实验教科书（语文）四年级上册古荥小学张娜5、古诗两首游山西村(宋)陆游陆游，字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱，人民苦难的严重关头。他创作诗歌很多，今存9000多首，内容极为丰富。在他的诗歌中总的主题是抗金复国和同情人民的苦难。风格雄浑豪放，激情洋溢，间或质朴清新。作者简介：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。——《书愤﹒其二》楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。——《书愤﹒其一》死去元知万事空，但悲不见九州同。——《

2、示儿》lán山重水复疑无路柳暗花明又一村丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑游山西村（宋）陆游莫腊浑疑豚重叠重量生字反馈莫腊浑疑··húnyítún豚（）疑（）腊（）逐（）凝（）蜡（）火眼金睛游山西村(宋)陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。自由朗读，用自己喜欢的方式，你觉得这首诗应该怎样读才能读出韵味húntún学习古诗的方法？2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意游山西村“游山西村”——在山西村游玩。游玩1知诗人，解题意2、释诗句，明诗意莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不要讥笑笑话腊月酿的酒浑浊译：不要笑话农家的

3、腊酒浑浊不清足够猪译：丰收年景款待客人，菜肴足够丰盛足体会出农家的热情好客山重水复疑无路，柳暗花明又一村。重叠怀疑译：山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。明艳译：突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。山重水复疑无路柳暗花明又一村游山西村(宋)陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。游3想意境，悟诗情1、欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢？莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水

4、复疑无路，柳暗花明又一村。叙事写景热情好客景色迷人景美人更美1、诗中哪句话揭示了深刻的道理？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、从中悟出什么深刻的启示（小组讨论）思考经过坎坷曲折之后，只要坚持下去，往往会出现坦途。常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。绝处逢生柳暗花明表达情感了作者怎样的情感？赞扬了农民的淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。人生哲理：面对困难，我们不要轻易退缩，因为曲折之后才是坦途。要记住：“阳光总在风雨后！”诗文的主要内容是什么？全是围绕哪个字展开的？作者到山西村做客，见到山西村

5、的美景。全是围绕“游”字展开叙述描写。小结：1、红军反第五次“围剿”失败后,在正确领导下,排除种种困难开始长征,胜利到达延安,正是“。”2、昨天晚上我在做一道数学题的时候，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题，这真是“”啊。我会用山重水复疑无路柳暗花明又一村丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑游山西村（宋）陆游“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹？”俗语：