人教新课标二年级数学上册《乘法的初步认识》课件.pptx

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1、乘法的初步认识过山车小火车小飞机情境导入情境导入这些都是相同加数连加的算式2+2+2+2+2+2+2=146+6+6+6=243+3+3+3+3=152222222666633333过山车里共有多少人？小火车里共有多少人？小飞机里共有多少人？过山车小火车小飞机想象一下，如果过山车再长些，20个2相加呢？这时你又有什么感觉呢？探究新知这种相同加数的加法，还可以用乘法表示。奥特雷德2+2+2+2+2+2+2=146+6+6+6=243+3+3+3+3=15探究新知×=14=14()个()7272×或：读作：2乘7等于14。读作：7乘2等于14。乘法2+2+2+2+2+2+272乘号6×

2、4=24或4×6=243×5=15或5×3=15相同加数的加法比较简便深化理解想象一下，如果过山车再长些，20个2相加呢？你能用乘法算式表示吗？20×2或2×20深化理解3+3+3+2=11有1个加数不相同乘法运算在什么时候能用上呢？相同加数相加的时候。努力吧！第1关第3关第2关第4关闯关练习第一关22228444123+3+3+3+3=15844+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3244444444第二关7447153315第三关2+2+2=623324+4+4+4+4=204554第四关课堂总结这节课我们认识了什么？什么样的加法算式可以写成乘法算式？乘法加数

3、相同的加法算式。2222222过山车里共有多少人？22++++++22222=14()个276666小火车里共有多少人？6+++666=24()个643333333333小飞机里共有多少人？++++=15()个35