部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课件.pptx

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1、语文(RJ)五年级上册课后练部分第14课圆明园的毁灭A.奉献(fèn)拱形(ɡǒnɡ)陵墓(lián)B.玲珑(lónɡ)剔透(tī)波澜壮阔(lán)C.灰烬(jìnɡ)展览(lǎn)边境(jìnɡ)1.下列加点字的读音完全正确的一组是()。B·········2.看拼音,写词语。侵略者chuǎnɡjìn()皇家园林,将能拿走的tǒnɡtǒnɡ()拿走,最后为了xiāohuǐ()证据,还在园内放了火。就这样,多座hónɡwěi()的diàn()堂化为一片灰烬。这真是不可估量的损失。闯进统统销毁宏伟殿3.

2、将下列词语补充完整,并完成练习。()星拱月　　　　　　金()辉煌　　　　　　　　　　天南()北不可()量奇珍()宝诗情()意(1)选择上面的词语填空。莫言获得了诺贝尔文学奖,来自的文学爱好者都来向他祝贺。(2)用“诗情()意”造句:碧众海估异画天南海北示例:九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。4.品词析句。(1)品:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!(从两个“不可估量”中,你体会到了什么?)析：圆明园的毁灭确实是无法估量的损失。4.品词析句。(2)品:圆明园不但建筑

3、宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(从“不但……还……”中你体会到了什么?这个句子在文中的作用是什么呢?)析：圆明园建筑宏伟,藏品珍贵。作用是承上启下。4.品词析句。(3)品:他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走……析：由这句话中的“凡是”“统统”等词,我读出了英法联军。野蛮的强盗行径4.品词析句。(4)品：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。析：“上自”“下至”两个表示范围的词,突出了。圆明园内藏品的丰富且历史悠久5.课文传真。(1)圆明园由、和组成,所以又叫。年月

4、日,闯进了圆明园,让圆明园化为一片灰烬。圆明园万春园长春园圆明三园1860610英法联军5.课文传真。(2)课文题目是《圆明园的毁灭》,为什么课文用大量笔墨去写圆明园的辉煌呢?通过写昔日的辉煌,更能够说明圆明园的毁灭是不可估量的损失,从而警醒人们牢记“落后就要挨打”的道理。6.快乐阅读。艺术宝库——莫高窟莫高窟位于甘肃省敦煌市东南,坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘。在断崖绝壁之上,492个洞窟蜂窝似的排列着,其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。①莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态

5、各异:有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。②有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,右手托着头,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧称赞。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……③

6、看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等文物六万多件。到了清代,由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被外国入侵者掠走。第一个来敦煌窃取藏经洞文物的是英国人斯坦因。斯坦因原为匈牙利人,后加入英国国籍。1922年,装满24箱经卷和5箱经过仔细包扎好的绢画、刺绣等艺术品,平安地存在伦敦的英国博物馆里。如今,仅存的部分经卷,陈列于北京故博物院等处。④阅读批注：①运用列数字和打比方的说明方法写出了敦煌莫高窟的洞窟数

7、量之多。②巧妙运用举例子的说明方法,形象地说明了彩塑个性鲜明、神态各异。③这里的“……”表示省略了其他飞天的样子,我想还会有这样的飞天:有的手中握笛,在快乐地吹奏。④理解句子,一定要紧扣关键词语。如“仅存”一词说明经卷保留下来的很少,表达了作者对侵略者的憎恨,也表达了对文物流失的惋惜。(1)短文主要介绍了莫高窟的、和。(2)短文中第2自然段的中心句是这段话中介绍了各种各样的彩塑,这些彩塑的特点是、、。认真思虑,你定能行.彩塑壁画藏经洞莫高窟保存着三千多尊彩塑。个性鲜明神态各异惟妙惟肖___________

8、_________________________(3)画“”的句子在文中的作用是。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。承上启下说明莫高窟留存下来的经卷非常少,大多数都流失了,太可惜了。(4)读短文最后一句话,体会加点词语的含义。(5)读了上面的短文,你有什么感想?中华文化博大精深,我为自己是一个中国人而骄傲。“落后就要挨打”,我要好好学习,长大后把祖国建设得更加富强。