物理化学实验试卷东北林业大学.doc

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1、装订线课程名称：专业：□班学号□□□□□□□□姓名：考试科目：物理化学实验考试时间60分钟试卷总分100分题号一二三四卷面总分得分评卷教师得分一、选择题（在每个小题的备选答案中选出一个正确答案，填在题末的括号中；本大题共12个小题，每小题2.5分；根据本人在开放实验中选做过的实验，选择其中10个小题做答，并在题号前以‘※’标明自己所不选的题；若12个小题全答，则只计1－10小题成绩。本题满分25分）1.测定燃烧焓实验中使用氧弹量热计，直接得到的是()，间接计算出的是()A.苯甲酸的恒容热，苯甲酸的恒压热B.苯甲酸的恒压热，苯甲酸的恒容热C.蔗糖的恒容热，

2、蔗糖的恒压热D.蔗糖的恒压热，蔗糖的恒容热答案()2.测定食品热值实验中，食品热值的单位是A.J×g-1B.J×mol-1C.J×K-1×g-1D.J×K-1×mol-1答案()3.蔗糖水解反应动力学实验中，溶液混合及计时的方法是A.蔗糖溶液加入盐酸溶液中，溶液刚开始混合时开始计时B.蔗糖溶液加入盐酸溶液中，加入一半溶液时开始计时C.盐酸溶液加入蔗糖溶液中，加完溶液时开始计时D.盐酸溶液加入蔗糖溶液中，加入一半溶液时开始计时答案()4.过氧化氢分解反应动力学实验，测定Vt和V∞时A.应分别在室温和60℃测定B.应在反应完成后，分别在室温和60℃测定C.在

3、反应过程中和反应完成后，分别在室温测定D.在反应过程中和反应完成后,分别在室温且搅拌速度相近时测定答案()5.乙酸乙酯皂化反应速率常数测定要求A.两种反应物的浓度相同且溶液很浓B.两种反应物浓度相同且溶液很稀C.两种反应物浓度可不相同，而溶液应很浓D.两种反应物浓度可不相同，而溶液应很稀答案()6.沉降分析实验中，打开天平及计时的方法是A.先打开天平，在小盘浸入h/2高度时计时B.先打开天平，在小盘挂好后计时C.在小盘浸入h/2高度时计时，在小盘挂好后再打开天平D.在小盘挂好后计时，再打开天平答案()7.B-Z振荡反应实验由()对1/T作图，可得表观活化

4、能E诱(下述选项A中k为速率常数、D中K为平衡常数)，A.lnkB.ln(s/t振)C.ln(s/t诱)D.lnK答案()8.使用电导率仪测定电解质溶液的电导率，电解质溶液及电导电极A.溶液不必恒温,电极充分恒温B.溶液充分恒温,电极不必恒温C.溶液及电极都不必恒温D.溶液及电极都充分恒温答案()9.欲准确测定原电池的电动势,必须使用如下仪器A.伏特计B.电位差计C.万用表D.电流计答案()10.液体表面张力测定应特别注意毛细管A.要垂直B.清洁、插入液面2~3mmC.与液面相切D.清洁、垂直、与液面相切答案()11.为了不影响测定吸附平衡时溶液的浓度，

5、固体在溶液中的吸附实验中，盛放活性炭的锥形瓶及使用的烧杯和漏斗要（），过滤的滤纸（）A.洁净、干燥,用蒸馏水润湿B.洁净但不必干燥，用蒸馏水润湿C.洁净、干燥,用待测液润湿D.只要洁净,不必干燥和润湿答案()12.用毛细管粘度计测定一定温度下乙醇液体的粘度，应在（）的情况下测定乙醇和水流过的时间A.用同一支粘度计，使用时要洁净、垂直　B.用同一支粘度计，使用时不必洁净、垂直C.可分别使用两支粘度计，使用时要洁净、垂直D.可分别使用两支粘度计，使用时不必洁净、垂直答案()得分二、填空题（在每个括号中填上答案；本题共12小题，每小题2.5分；根据本人在开放实

6、验中选做过的实验，选择其中10个小题做答，并在题号前以‘※’标明自己所不选的题；若12个小题全答，则只计1－10小题成绩；本题满分25分）1.燃烧焓测定中为了保证水当量值的准确，向盛水桶中放置氧弹和加入水的先后次序为()。2.食品热值测定中，使用同一个氧弹和标准燃烧物质测定出量热计的水当量C（即量热计升高1℃所需的总热量），C的计算公式为C＝（）。3.固体在醋酸溶液中的吸附量测定中，活性炭质量m，加入醋酸溶液浓度c0，体积V，需测定吸附平衡浓度c，这些物理量之间的关系公式为G＝（）。4.电导法测定电离度a，a与摩尔电导率Lm和极限摩尔电导率L∞m之间的关

7、系为()。5.原电池电动势测定中，常用()来消除或减小液接界电势。6.在沉降分析实验中测定沉降量时使用的是（）天平。装订线课程名称：专业：班级：□班学号□□□□□□□□姓名：7.在B-Z振荡反应实验中，升高温度可使反应的诱导期和振荡周期()。8.乙酸乙酯皂化反应，κt对()作图，可得到1/(ak),从而得到速率常数k。9.过氧化氢分解反应动力学实验，可将()对t作图，得到速率常数k。10.蔗糖水解反应依据公式()作图，可得到反应速率常数k。11.最大压气泡法用同一支毛细管测定待测液体表面张力σ2的公式为σ2＝()。12.用同一支粘度计测定乙醇粘度的实验，

8、若欲测乙醇液体的粘度为h2，则h2＝()得分三、判断正误(正确的在括号内画“√”