欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51771857
大小:5.41 MB
页数:18页
时间:2020-03-07
《【省赛课课件】人教部编版四年级上册语文《杏儿熟了》课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作例文杏儿熟了1.认识文中出现的新词。重点理解“不知所措、一步一颤、颤颤巍巍、吩咐、分享”等词语。教学目标2.了解例文的内容,理清文章的写作思路。知道作者通过抓住奶奶的动作、神态、语言,将分杏写清楚,从而刻画了奶奶慈祥、朴实和善良的品质。3.体会“果子大家吃,才真的香甜”的真实含义。一、谈话揭题二、自读课文1.默读课文并思考:作者回忆了小时候与“杏儿熟了”相关的哪些事情?说杏儿数杏儿打杏儿分杏儿2.文章是按照什么顺序来写的?时间顺序你能从文中找出与题目有关的表示时间的词语吗?每年、这一年、今年……3.在这些时间里,杏儿熟了
2、的时候,课文各写的是什么事?(1)每年杏儿熟了的时候,我家大杏树上就结满了黄澄澄的杏儿……(2)这一年杏儿熟了的时候,邻居家的小孩偷杏儿从树上摔下来,我说活该,奶奶却摘长熟的杏儿给偷杏儿的小孩吃……(3)今年杏儿熟了的时候,我挑熟了的杏儿送给乡亲们……三、深入研读,学习写作1.杏多、杏好(1)找一找哪几节介绍了“我家杏好”?(2)读一读“我”和奶奶的对话,读出不同的语气。偎wēi依偎:亲热地靠着;紧挨着依靠。(3)讨论:奶奶到底在笑什么?2.分杏儿(1)默读,想一想:文章是怎么把“分杏”这件事写清楚的?(2)小淘气有什么举动
3、?你能理解小淘气的做法吗?偷杏(3)发现小淘气想偷杏儿,“我”是怎么说的?“你们这些小馋猫,摔了活该!”如果是你,你还会说些什么?(4)奶奶又是怎么说、怎么做的呢?找一找文中的句子。奶奶走过去扶起淘淘,给他揉揉腿,看他没有伤着,就站起身往屋里走,又回过头来对孩子们说:“你们先别走。”揉róu屁pì(5)你觉得这是一位怎样的奶奶?(6)奶奶还说了一句让人回味的话,找一找。要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!奶奶的话是什么意思?分享的快乐传统美德3.小结(1)写作时要善于抓住人物的语言、动作、神态等方面来
4、进行描写。(2)复述故事,回顾写作顺序。故事的起因“我”和奶奶的不同反应奶奶的一番话教育了“我”三、拓展延伸分享是一种喜悦,在你的生活中有过这样与人分享的快乐经历吗?说一说。四、板书设计杏儿熟了奶奶“我”动作:走、扶、揉开始:没好气、幸灾乐祸神态:笑语言:果子大家吃,才真的香甜!后来:主动给乡亲们送杏有快乐要与人一起分享五、课后作业仔细观察洗车、刷墙、浇花、种菜等事情的过程,有机会自己尝试动手做一做。
此文档下载收益归作者所有