高中生物学习方法指导和经验.docx

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1、高中生物学习方法与经验【学习方法】1、回归教科书，教科书要烂熟于心书中的图例、实验、涉及的化学式（如光合与呼吸），要时常归纳、总结关键和重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“原核细胞和真核细胞分类的科学依据是细胞内有无以核膜为界限的细胞核”等。这往往是高频考点。2、正确高效的使用教辅资料一定要吃透，我们学科使用的《同步解析与测评》和《金版教程》只要利用好就够了。前者把每一课时的知识点精讲细化，是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础；后者则服务于课后，归纳比较凝练，做题技巧比较全面

2、，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。3、最重要的是做题与总结。（1）把做题当成积累。 在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。（2）将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择

3、题。例如：问：下列哪细胞器可以产生水？然后给你列出了如下细胞器：核糖体、线粒体、溶酶体、液泡等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种，你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时，学了脱水缩合可以产生水，场所：核糖体。在学细胞呼吸时，学了有氧呼吸第三步时会产生水，场所：线粒体内膜，所以答案为：线粒体、核糖体。这样一来，做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样，还替你归纳、总结了知识点，丰富了你的知识储备。所以，对经典的题适当加以记忆，会让你的知识网交织的更紧密，不失为冲击高分的良策。（3）选择兼顾速度与准度。

4、在平时的练习中，一套题往往会包含30-40道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。此外，记录自己每次

5、在选择题上花费的时间也是很重要的，争取每次都能在速度与准确性上有所突破。【学习经验】1、生物是一个相对偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，这又恰恰体现了理科科目的严谨。2、要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK2了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不

6、要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击高分（满分）。3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：①认真复习书中的实验，学习常用的方法。如：控制单一变量法是常设考点，可见教材实验的重要性。②认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放，答题注意：加入相同浓度的、等量的、用生长状态（长势）相同的植株等等缜密术语的使用。4、识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义。平时要善于总结：如分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网膜、高尔基体膜、细胞

7、膜的膜面积变化情况图、光合+呼吸的图（区分好“净光合”即真实光合与表观光合，主要从坐标轴正负判断）等都很重点。2