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时间：2020-03-06
《语文人教版四年级下册PPT.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19生命生命杏林子读一读鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜说一说这篇文章主要讲述了几个事例？谁来概括下这几个事例?朗读第二自然段，找出让你感到震惊的句子。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！自由读第三自然段，用学习第二段的方法找出让你感到震惊的句子。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着一
2、种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使他它仅仅只活了几天。请一位同学朗读第四自然段，其他同学划出让你感受最深的句子。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。杏林子在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。请同学们联系生活实际
3、，说说怎样的生活态度或方式才算是“好好的使用它”？怎样的就是在“白白的糟蹋它”？请同学们朗读第五自然段，看看杏林子带给我们一个怎样的生命启示？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命有限价值无限生命到底是什么？
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