机械制图习题册参考答案.doc

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1、第二章投影基础一、三视图基础(本大题共9题,每题2分,共18分)1.根据平面图形的两个投影,求作它的第三个投影。(2分)(2003年)2.根据平面图形的两个投影,求作它的第三个投影。(2分)(2004年)3.根据平面图形的两个投影,求作它的第三个投影。(2分)(2005年)4.根据平面图形的两个投影,求作它的第三个投影。(2分)(2006年)5、根据平面的两个投影,求作第三投影。(2分)(2007年)6.根据平面的两个投影,求作第三投影。(2分)(2008年1月)7.根据平面的两个投影,求作第三投影

2、。(2分)(2008年10月)8.根据题l图所示平面的两个投影,求作第三投影。(2分)(2009年1月)9.根据平面的两个投影,求作第三投影。(2分)(2009年10月)二、求实长(本大题共9题,每题4分,共36分)1.在直线AB上取一点C,使AC的实长为40毫米。求作C点的两面投影。(4分)(2003年)2.已知直线CD∥AB,过C点作直线CD,并使其长度等于25毫米。(4分)(2004年)点评:这题有难度!3.将直线BC向右延长到A点,使BC:CA=2:1,求A点的两面投影(a’、a)及线段AB

3、的实长。(4分)(2005年)答案:略。提示:可取主视图投影一半(尺规作图找中点),再延长b’c’一半投影致A点,最后用阿发或贝塔三角形求实长(不难)4.在直线AB上取一点C,使AC的长为15毫米,并作出C点的两面投影。(4分)(2006年)答案:与上题03年一样!(简单)5、已知直线的β=30o,且B点在A点的上方,求作直线的正面投影。(4分)(2007年)6.已知正平线CD的α=30o。,直线CD与AB长度相等且相交于K点,AK=20mm,且K点为CD的中点,求作直线CD的两面投影,只作一解。(

4、4分)(2008年1月)点评:这题有难度!7.已知K点为直线AB的中点,且K点距H面20mm,求直线AB的正面投影及实长。(4分)(2008年10月)8.如题2图所示:已知直线CD的实长与AB相同,求作直线CD的水平投影,只作一解。(4分)(2009年1月)9.已知直线AB的实长为35mm,α=30o,B点距V面20mm,且在A点的上方,求作直线的两面投影。(4分)(2009年10月)三、平面立体表面取点(本大题共9题,每题4分,共36分)1.已知主、左视图,补画立体的俯视图。并求出AB线段和C点的

5、其余两面投影。(4分)(2003年)2.已知立体的主、俯视图,补画左视图,并求出立体表面上AB线段及C点的其余两投影。(4分)(2004年)3.已知立体的主、俯视图,补画左视图,并求出立体表面上AB线段及C点的其余两投影。(4分)(2005年)答案略:与上题类似,只不过c点和直线的可见性变化4.已知立体的主、俯视图,补画左视图,并求出立体表面上AB线段及C点的其余两投影。(4分)(2006年)5、求作立体表面上点、直线的另外两个投影。(4分)(2007年)答案略:与上题类似,6.求作立体表面上点、直

6、线的另外两个投影。(4分)(2008年1月)7.求作立体表面上点、直线的另外两个投影。(4分)(2008年10月)答案略:参考03年题目8.根据题3图所示:求作立体表面上点、直线的另外两个投影。(4分)(2009年1月)答案略:参考03年题目9.求作立体表面上点、直线的另外两个投影。(4分)(2009年10月)答案略:参考03年题目四、求立体表面的截交线(本大题共9题,每题5分,共45分)1.已知形体的主、左视图,补画俯视图,并保留作图线。(5分)(2003年)2.已知主、左视图,补画俯视图,并保留

7、作图线。(5分)(2004年)3.已知主、左视图,补画俯视图,并保留作图线。(5分)(2005年)答案略:参考上题4.已知主、左视图,补画俯视图,并保留作图线。(5分)(2006年)答案略:参考上题5、求作立体表面的截交线,并补画俯视图。(5分)(2007年)6.求作立体表面的截交线,并补画左视图。(5分)(2008年1月)7.求作立体表面的截交线,并补画左视图。(5分)(2008年10月)8.根据题4图所示;求作立体表面的截交线,并补画左视图。(5分)(2009年1月)9.求作立体表面的截交线,并

8、补画左视图。(5分)(2009年10月)五、求立体表面的相贯线(本大题共9题,每题5分,共45分)1.求出形体表面的相贯线(标出特殊点,并保留作图线)。(5分)(2003年)2.补全相贯线的投影(标出特殊点,在适当位置作出一般点,并保留作图线)。(5分)(2004年)3.补全相贯线的投影(标出特殊点,在适当位置作出一般点,并保留作图线)。(5分)(2005年)4.补全相贯线的投影(标出特殊点,在适当位置作出一般点,并保留作图线)。(5分)(2006年)5、求作立体表面

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