语文人教版三年级下册女娲补天课件.pptx

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1、女娲补天阅读提示（初读）1、天为什么要补？2、女娲是谁？3、她是怎样补天的？现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。女娲为什么要补天？女娲是怎样补天的？同学们自由地大声朗读课文然后完成任务1。在每个自然段前标上序号。2。画出不认识的字和不理解的词,并联系上下文理解词义。3。用自己的话讲一讲这个故事。轰（hōng）隆隆（lóng）塌（tā）下露（lù）出燃烧（ránshāo）挣（zhēng）扎熄（xī）灭喷（pēn）火缺（quē）少冶（yě）炼液（yè）体云霞（xiá）金光四射（sh

2、è）巩固练习塌下山岗燃烧围困熄灭喷火窟窿寻找挣扎轰隆隆金光四射冶炼冶炼：用焙烧、熔炼、电解等方法把矿石中所需要的金属提取出来。课文写了一件什么事？（天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。）自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。欢歌笑语快乐幸福不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。天哪，太可怕了！远远的

3、天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。“……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”人们生活在水深火热之中女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨。把天火熄灭，又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。女娲来到雨神跟前，对他说：“。”温馨提示:1.结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去找雨神的原因。2.写写女娲需要雨神怎样的帮助。女娲怎样找五彩石：女娲决定冒着生

4、命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。1、女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？2、女娲遇到了哪些危险和困难？用“——”画出。3、找出自己最感动的句子多读一读，并写出体会。请同学们四人小组合作学习，交流：女娲为受难的人们做了哪几件事？1.求雨灭火2.造船救人3.找石补天4.炼石补天我会填：五彩石找齐

5、了，女娲先在地上（挖）个圆坑,把五彩石（放）在里面，用神火进行冶炼。（炼）了五天五夜,五彩石（化）成了很稠的液体。女娲把它（装）在一个大盆里,（端）到天边，（对准）那个大黑窟窿,往上一（泼），只见金光四射，大窟窿立刻补好了。勇敢善良无私奉献1、我国古代有很多想象神奇的神话故事老师向同学们推荐一本书《神话故事名篇导读》，大家可以读一读。2、背诵和抄写你印象深刻的句子。