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时间:2020-03-05
《人教部编版六年级上册语文《丁香结》课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课程标准教案语文六年级·上(配人教版)梅花:高洁牡丹:富贵菊花:坚贞松柏:傲岸长青导入新课丁香结第2课1928年出生,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等,中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。宗璞第一课时(1)自由读课文,借助拼音读准字音,并画出生字词,注意把课文读通顺。(2)用查字典或联系上下文
2、的方法理解词语。自读提示缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续读一读zhuìkuīyōuzhuózhuōbózhēzhàolěiyuànxù幽雅:幽静而雅致。笨拙:反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。单薄:身体瘦弱;不强壮。愁怨:忧愁怨恨。词语积累默读课文,思考:课文主要讲了什么内容?走进课文《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的
3、愁怨和不顺心的事,感悟到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识。第一部分(第1~3自然段):写丁香花样貌。第二部分(第4~6自然段):写作者对丁香结的感悟。本文一共6个自然段,可以分成几个部分?每部分主要讲了什么内容?走进课文1.学生自由读自己喜欢的部分。2.展示读,并说说自己喜欢的原因。学习提示1.正确、美观地书写本课生字词。2.能有感情地朗读课文中你喜欢的段落。布置作业回顾旧课,导入新课第二课时作者笔下的丁香花到底是什么样子的?作者是怎样描写丁香花的?又赋予丁香花什么样的情感呢?读第1~3
4、自然段,思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花,各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。句段导读有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。这句话运用拟人的手法。写丁香花呈现的样貌,“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小、姿态动人。句段导读月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。颜色气味句段导读每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。
5、从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。丁香花香气浓郁句段导读形状:星星般的小花,许多小花形成一簇;颜色:紫色、白色;气味:淡淡的幽雅的甜香。视觉嗅觉句段导读1.读第4~6自然段,思考:在这部分,哪些是作者对丁香花的具体描写?哪些是作者对丁香结的感悟?2.读后小组里交流,说一说自己的感受。学习提示
6、在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。格外妩媚比喻句段导读代赠二首(其一)李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。摊破浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。拓展延伸古人对丁香寄寓着怎样的情感?怎样理解作者引用的古人的诗句,引用它有什么作用?研读第5自然段,思考:什么是丁香结?它有什么
7、象征意义?作者为什么要把丁香花比作丁香结?自读提示今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!本义:小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。象征意义:人生中不顺心的事(愁怨)。句段导读默读第6自然段,思考:作者对丁香结什么态度?你从哪里能看出来?自读提示每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?句段导读结,是解不
8、完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?生活不可能总是一帆风顺的,人生的问题也是永远也解不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些永远也解不完的结,我们的人生才充满乐趣,我们的明天才更加灿烂。拓展应用生活不可能总是一帆风顺,遇到不顺心的事是经常的,我们应该正视这些问题,把它看作是生活有益的补充,所以,我们要以豁达的态度对待生活中的“结”:生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回。想一想:本文表达了作者怎
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