资源描述：
《新人教版必修1高中政治第七课第二框收入分配与社会公平 .pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二框 收入分配与社会公平一、社会公平的重要体现1.社会公平的基本内容收入分配公平是社会公平的基本内容。2.收入分配公平(1)含义:指收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。(2)原因:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。3.如何实现收入分配公平[辨一辨]实现收入分配公平就是要消除收入差距。提示该观点是错误的。收入分配公平,要求社会成员之间的收入差距不能过大。将收入差距控制在合理的范围内,并不是要消除收入差距。借收入分配公平消除收入差距,必然会陷入平均主义。二、兼顾效率与公平1.效率(1)含义:指经济活动中产出与投入的比率
2、,表示资源有效利用的程度。(2)意义:效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。2.社会主义市场经济条件下效率与公平的关系3.正确处理效率与公平的关系(1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。(2)兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。[连一连]提示探究点一探究点二知识脉络促进收入分配公平互动探究某著名国有企业积极引进了一批高级管理人才,近几年的效益有了大幅度提升。为了留住这部分高管,该企业为他们开出了高达6
3、00万的年薪。而普通的一线工人月薪仅为2000元,导致一线工人的不满情绪很大。近五年来,该国有企业的产值平均每年增长11%左右,企业利润平均每年增长20%左右;与此同时,企业职工的工资增长缓慢,平均每年增长5%左右。(1)该企业在分配上存在什么问题?如果按上述趋势发展下去,会给职工和公司带来什么不利影响?提示该公司职工工资的增长速度远低于企业利润的增长速度,职工收入比重偏低,收入差距拉大。若持续发展下去,不利于调动职工积极性,进而阻碍效率的提高和生产的发展,最终会影响企业的发展。探究点一探究点二知识脉络(2)作为政府,在收入分配方面应采取哪些措施以促进收入分配的公平?提示①坚持和完善按劳分配
4、为主体、多种分配方式并存的分配制度。②增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。③要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。探究点一探究点二知识脉络解惑提高1.国家重视收入分配公平的原因(1)必要性:收入分配公平是社会公平的基本内容,是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。(2)重要性:①维护社会公平,有利于缩小收入差距,从而提升整个社会
5、的消费水平,有利于引导生产,扩大内需。②维护社会公平,有利于调动劳动者的生产积极性,推动生产力的发展,提高经济效率,增加社会财富。③维护社会公平,有利于缩小城乡、区域、行业之间的收入差距,实现共同富裕的目标。④维护社会公平是践行新的发展理念,解决发展不平衡不充分的客观要求,有利于全面建成小康社会。⑤维护社会公平,有利于促进经济发展更多依靠内需拉动,加快转变经济发展方式。探究点一探究点二知识脉络2.怎样实现收入分配的社会公平探究点一探究点二知识脉络3.初次分配和再分配(1)初次分配是指企业单位内部的分配。在市场经济条件下,初次分配关系主要由市场机制形成,政府通过法律法规和税收进行调节和规范,不
6、直接干预。(2)再分配是指在初次分配的基础上,政府通过税收、政策、法律等对收入要素进行再次调节的过程。主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行。探究点一探究点二知识脉络典例剖析例1初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平,从而实现发展成果由人民共享。下列举措中体现再分配更加注重公平的是()①某市企业最低工资标准由每月1160元调整为1320元②某公司建立健全根据经营管理绩效、风险和责任确定薪酬的制度③某地民政局免费为60岁以上的低保对象购买意外伤害保险④某省给予社会办托老所的床位每张每月200元的财政补贴A.①②B.①③C.②④D.③④探究点一探究点二知
7、识脉络命题立意以必备知识促进收入分配公平,考查关键能力,渗透科学精神和政治认同素养。解题指导①中的措施有利于促进收入分配公平,但其属于国民收入的初次分配,不符合题目要求,故排除;②中的措施有利于提高效率,不符合题目要求,故排除;③④的措施既属于国民收入再分配的范畴也有利于实现收入分配公平,符合题意,故选D项。答案D探究点一探究点二知识脉络兼顾效率与公平互动探究某班同学进行了一次以“个人收入状况”为主题的社会调
