人教部编版二年级上册语文《坐井观天》 （第2课时）课件.pptx

《人教部编版二年级上册语文《坐井观天》 （第2课时）课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版小学语文二年级上册第五单元12.坐井观天第二课时复习导入回顾课文，说一说课文写了什么？课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。精读课文“青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。”“坐”指出青蛙在井底的姿态；“落”指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。“坐”和“落”两个动词各写出了什么？精读课文“青蛙问小鸟：‘你从哪儿来呀？’小鸟回答说：‘我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。’”朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。怎样朗读上面的对话？精读课文“青蛙问小鸟：‘你从哪儿来呀？’”青蛙的这一问，起到引起

2、下文的作用。青蛙的这一问起到什么作用？精读课文“青蛙说：‘朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？’”这是个反问句。“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。这句是什么句式？“大话”是什么意思？练一练把下面的反问句改为陈述句。天这么暖和，还用穿外套吗？天这么暖和，不用穿外套了。精读课文“小鸟也笑了，说：‘朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。’”这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了，一味地争辩也没有结果，不如让青蛙自己跳出来看个明白。从这句话中，我们还要知道，要想了解实际情况，必须要自己

3、亲身体会一下。小鸟为什么这样说？总结课文争天只有井口那么大青蛙坐在井里小鸟落在井沿上论坐井观天天无边无际比喻眼光狭小，看到的有限。拓展延伸半亩方塘(táng)一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（《观书有感》朱熹(xī)）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（《劝学》颜真卿）课后作业小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？点拨：青蛙与小鸟争论天到底有多大。它们所处位置不一样，所以说法不一样。同学们，下一节课再见！