语文北师大课标版五年级上册《成吉思汗和鹰》课件.pptx

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1、强健凶悍草原民族正义的象征“那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”1、认真阅读9—18自然段，勾画写鹰四次打翻成吉思汗水杯的动作及成吉思汗心情变化的词句。2、小组合作，用书上或自己概括的短语完成下表。3、限时5分钟。次数成吉思汗怎么做鹰怎么做成吉思汗心情如何一二三四合作力量大次数成吉思汗怎么做鹰怎么做成吉思汗心情如何一二三四接满一杯水，准备一饮而尽打掉水杯不生气只接了半杯水俯冲下去，撞掉杯子有点生气又接了一次撞翻了杯子真的生气了又接了一杯水，警告鹰飞扑下去，扑掉杯子气急败坏1.突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上

2、。2.这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。3.他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。4.他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。如果你是那只鹰，你会对主人说些什么？默读课文最后两个自然段，勾画出表示成吉思汗神态、动作、语言、心情的词句。说一说从中你体会到了什么？呆呆地看着为救自己，而被自己亲手射死的鹰，成吉思汗会对鹰说些什么呢？（请在文中第二幅插图下写一写）“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”（1）他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。（2）他自言自语地说：“今天我得到了

3、一个沉痛的教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。（3）用行动弥补错误承认错误吸取教训永远不要在发怒的时候处理任何问题！不要在发怒的时候处理问题！如果去掉“永远、任何”行不行？请同学们读一读、比一比永远不要在发怒的时候处理任何事情。当我们情绪激动时要记住——当我们火冒三丈时要记住——当我们失去理智，无法控制自己的时候更要记住——实话实说说一说你在日常生活中有没有因为一时发怒，而做了后悔的事？引以为戒成吉思汗正是以这句话为座右铭，在他以后的战争生涯中时刻警醒自己，他才立下了赫赫战功！他没有杀死过一个手下将士，他的手下将士也没有一个背叛过他！如果

4、让我们把这一句话送给老师，让我引你该怎么说？如果让大家把这句话送给自己，该怎么说？如果让大家把这句话送给同学们，该怎么说？教训是沉痛的，看到课文的插图，看到这血流满地，看到这已经死去的鹰，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同学们一定有一些话想说吧，那就拿起手中的笔，写下几句吧！（写读后感）拓展延伸，进行练笔作业超市联系生活，拓展学用伟人是这样面对错误，我们身边的人呢？他们是怎么面对错误的？课请同学们采访身边的人，下节课我们来汇报一下你采访的内容。初显身手采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题：★您希望自己是一个不犯错误的人吗？★你犯过错误吗？

5、★你怕犯错误吗？为什么？★犯了错误的时候，你怎样做的？★……成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。成吉思汗可是真的生气了。“你怎么敢这样？”他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。这次，他有点儿生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠鹰干的。1234