师德与法律素养总结.doc

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1、师德与法律素养总结教师要严以律己、以身作则，要以自己的言行给学生树立一个榜样。要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话诚实，自己就要表里如一。师德素养是教师在心灵深处进行自我认识、自我教育、自我提高，开展自我批评。首先要学会认识自己。作为教师不能认识自己，又谈何了解、教育学生。聪明的人不仅能够正确认识别人，还能够正确地认识自己。作为教师要正确地评价自己，摆正自己的位置，这才能谈得上进行自我教育。其次，要善于发现自

2、己身上的缺点和不足。经常反省和检查自己思想和行为上的问题，明确前进的方向，增强素养的动力。再次，要用高标准严格要求自己。为自己提出新的素养目标，才能使师德水平真正提高。在学校生活中，教师的一言一行，一举一动都在学生的窥视之下，学生喜欢评论老师，常常把教师平时的言行与教师在课堂上讲的道理加以对照，并对教师是否言行一致、表里如一作出反应和评价。教师应善于从学生的各种反馈信息中，检查自己、审视自己，寻找自己在思想、工作和行为上的不足，并努力加以改进。同时，在学生身上有许多可贵的品德，也值得教师学习。因为学生们有一

3、颗朴实、善良、纯洁的童心。与他们接触，会发现许多道德品行上的闪光点，如关心集体，助人为乐，热爱劳动，见义勇为等等。教师可以从中汲取营养来加强自身的道德素养。