语文北师大版六年级下册《长城赞》课件.pptx

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1、长城赞龙眠中心小学唐正茂2017-3-23学习提示:今天我们学习的是一副长联,看看作者是如何用精练的语言来赞美长城的?朗读全文后思考:1、联系课前积累划出文中的重点词语,生生交流后自主解决生字词。2、上、下联分别从什么角度赞美长城的?作者又是如何赞美的?学习提示:两篇文章都写到了长城的雄伟气势和古代劳动人民的聪明才智。对比一下,你们体会到了本文作为对联在写法上的特点了吗?对联对联,俗称对子,雅称楹联;口头对联叫对句,书面对联叫联语。只有中国有对联,它是中华文化的结晶,是国粹,这种艺术形式为中国广大人民群众喜闻乐见,中国人走到哪里,哪里就有对联。对联的一般规则是:上下联字数相等;上下联

2、语言结构相同;上下联相应的词语要对仗,词义相同、相近或相对、相反;上下联意义相关;……课外作业:1、朗读并背诵课文。2、搜集历史上的趣味对联故事并朗诵对联,体会楹联特点。

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