苏教版小学语文第十册第五单元测试题.doc

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1、单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科语文年级五教师单位课题苏教版小学语文第十册第五单元测试题单元测试卷一、我是小小书法家(5分)人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。                                          二、字词句(一)读拼音写词语(10分)。ɡē  bo      zhànɡ  zi       wēi wǔ         zī shì      dīnɡ zhǔ( 

2、    )      (        )       (      )        (     )      (       )bài fǎnɡ      yě  liàn      ké  sou        hé xié       yōujìnɡ(      )       (       )      (      )       (      )      (      ) (二)在括号里选择恰当的词语,用“√”标出。(2分)1、每一件兵马俑都是极为(精致精巧精美)的艺术珍品。2、

3、司马迁牢记父亲的(叮嘱嘱咐嘱托),每天忙着研读历史文献……(三)按要求写词语。(16分)1、请写出四个描写早晨的成语:(3分)   ————    ————    ————  2、请写出四个有关学习方面的成语:(3分)   ————    ————    ————  3、成语填空。(7分)头头是()      ()()而谈()口开()     无()之谈拾人()()    ()()其谈胡()乱()   ()直()壮(四)句子部分:(14分)1、给下列的句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。(2

4、分)儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱(1)(2)2、春游登山时,有个山坡上不去,你可以请前面的同学拉一把。你应该这样说:(1分)  ——————————————————————————3、有人说,现在电脑都普及了,没必要化功夫去练字。你的看法是:(1分)  ——————————————————————————4、修改病句。(6分)(1)秋天,柿子树上累累挂满了硕果。——————————————(2)她用甜甜的嗓音感情地为我吟唱。  ——————————————(3)他的作文写得好,所

5、以他读书读得多。————————————————5、我给句子排排队。(4分)(  )我站在骆驼的面前,看他们咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。(  )爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。(  )它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子站在胡须上。(  )我看呆了,自己的牙齿也动起来。三、回忆课文内容填空。(10分)1、病房里,那簇茉莉显得更加(        )。它送来的(        ),袅袅地(        )我们的心中。2、小院立即飘满了

6、她那(        )的音韵。3、童年的夏夜永远是(        )的,暑热(        )了,星星(        )了,月亮(        )来了,(        )的月色立即洒满了我们的(        )小院。4、是母亲用那一双(       )的手为我打开了(        )的宝库,给我送来月夜(        )的诗情。5、太阳在园子是显得特别大。花开了,就像(                     )。鸟飞了,就像(                     )。虫子叫

7、了,就像(              )。6、(        )可以在人与人之间架起一座(        )的(        ),减少相互间的(        )。四、阅读。(13分)(一)当我推开病房的门,不禁怔住了;妈妈睡在病床上,嘴角挂着(安静  恬静)的微笑;爸爸坐在窗前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。出生的阳光从窗外(悄悄地  慢慢地)地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么(静谧  安静)美好,一切都(沉浸  浸润)在生命的芬芳与光泽里。1、用“√”在文中

8、括号内选择合适的词语。(1、5分)2、当我推开病房的门,不禁怔住了。“怔在文中的意思是(            )。”我为什么“怔住了”?(                                     ).(2分)3、这是一段细节描写,妈妈的细节体现在(                               ),爸爸的细节体现在(                                                  ),对阳光描写的细节体现在(    

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