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时间:2020-03-15
《宁都县机关幼儿园2014年幼儿健康快乐发展主题活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江西省宁都县机关幼儿园2014年幼儿“健康、快乐、发展”主题活动方案为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,切实落实全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动,真正落实“以游戏为基本活动形式”的教育要求,让幼儿在游戏中体验快乐,为其后继学习和终身发展奠定良好素质基础。为此,我园把本学期的工作重点定在继续深入开展幼儿“健康、快乐、发展”主题活动,重点是开展“在游戏中成长”,一切工作围绕这一活动进行。一、活动目标通过开展幼儿“在游戏中成长”主题活动,引导我园教师真正认识幼儿游戏的价值
2、,既尊重幼儿的游戏选择权利和自主游戏地位,又要明确并发挥教师的游戏指导作用,全面提高幼儿游戏的组织水平与效果。同时引导广大家长和全社会树立科学的育儿观念,通过家园合作与社会支持,使幼儿真正成为游戏的主人并在游戏中快乐成长。二、活动时间(一)宣传发动阶段:3月,制定活动方案。(二)组织实施阶段:4月—9月,开展主题活动。(三)总结阶段:9月下旬,对活动开展情况进行全面总结。三、活动内容围绕“在游戏中成长”活动,结合我园实际及本园幼儿身心发展特点,精心组织,广泛开展内容鲜活、形式多样、富有教育意义和发展价值的各类幼儿游戏
3、活动。将促进幼儿“健康、快乐、发展”的理念贯穿于活动始终。具体内容如下:(一)通过开展丰富多彩游戏活动,引导并促进幼儿健康、快乐、自主、全面发展。幼儿游戏不仅包括各类以操作和建构活动为主的智力性游戏,也包括各种以角色扮演和社会交往为主的社会性游戏;既要有相对安静的室内游戏活动,也要有活动量较大的户外游戏活动。(二)角色游戏作为一种具有着创造性、思维型以及自主性的游戏活动,是适合幼儿发展的游戏,也是幼儿逐渐的社会化的关键。角色游戏能促进幼儿自我意识的发展,自我意识的觉醒是人进行社会化的关键,也是其能够接受社会化的教育的
4、基础。那么如何在幼儿园有效开展角色游戏就是我园的重要活动要求之一。 (三)民间游戏不失为一种简便易行、经济、实惠的活动,在幼儿的一日活动中可以大力提倡、合理使用。幼儿园一日活动是指幼儿从来园到离园的整个过程,包括体育锻炼、学习、游戏、进餐、午睡、离园等各项活动。这些活动对增强幼儿体质,培养幼儿良好行为习惯,激发求知欲,萌发幼儿情趣,促进其社会化,都起着不可低估的作用。那么,在一日活动中怎样按各环节实际要求选择合适的民间游戏是我园的另一个重要活动要求。(四)通过开展“青年教师游戏观察案例”的比赛,提高教师对游戏教学的认
5、识及执行能力,学会观察、指导幼儿开展游戏活动。四、每月工作重点三月:(1)各班创设游戏环境,特别要求每班必须开设一个角色游戏区,为幼儿的社会角色体验和合作交往提供条件;(2)提供丰富的游戏操作材料,为幼儿开展自主、自选游戏提供便得;(3)开展庆“三八”亲子游戏体验主题活动。四月:(1)积极开展户外体育游戏活动,利用晨练、户外游戏时间各班组织开展以体能锻炼为主的体育游戏活动,创设民间游戏环境和游戏条件,开展有趣的民间特色游戏活动,促进幼儿走、跑、跳、爬、钻、攀、平衡等体育技能;(2)开展“我真棒”幼儿个人才艺表演活动,
6、通过角色区域促进幼儿语言、文艺、特色体育(滑冰表演)的发展。五月:(1)各班开展以自选游戏为主的区域游戏活动,教师着重观察、了解、指导、帮助,在活动开展过程中能保证幼儿自主游戏的时间和空间,自主游戏时间每天不少于30分钟。(2)各年级开展各类操作、建构为主的智力性游戏,小、中班以个人操作为主的建构游戏活动为主,大班以合作建构为主的建构游戏活动为主。(3)开展以庆“六一”为主题的文艺表演活动。六月:(1)各班着重开展自选区域游戏活动;(2)全体教师游戏教学观察案例比赛。九月:(1)重新创设新的区域游戏环境;(2)做好“
7、在游戏中成长”主题活动的图片、视频、材料的总结工作,选送教师观察案例参赛。五、活动要求(一)提高认识,加强领导。以“在游戏中成长”为重点开展的相关活动是我园执行幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的具体体现,是贯彻《国务院关于当前发展学前教育的基于意见》和《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》的具体举措,旨在逐步提高我园的科学保教水平,促进幼儿健康成长。全体教职员工必须正确认识年度主题活动与日常保教工作的关系,在切实做好日常保教工作的基础上,加强对主题活动的组织实施。通过主题活动,不断改善薄弱环节,形成自己的优
8、势,推动幼儿园日常保教工作的优化与创新。为保证活动的顺利开展,我园成立了以园长为组长,以副园长、保教主任、年级组长为成员的活动领导小组,领导小组下设办公室,由李宏斌、揭晓美任办公室正副主任,具体负责日常工作。要求全体成员以对幼儿终身发展和教育事业高度负责的态度,切实加强活动的组织领导,积极探索,开拓创新,确保活动的顺利开展。(二)精心组织,注重
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