广西柳州铁路第一中学2015-2016学年高一地理下学期段考（期中）试题 理.doc

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1、柳州铁一中学2015—2016学年第二学期高一年级段考地理（理科）试卷一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个是正确的。每题2分，共70分。）下图中甲、乙、丙、丁分别表示不同的国家。读图，完成1～2题。1．人口出生率高、死亡率低、自然增长率高的国家是A．甲　　　B．乙C．丙D．丁2.与我国现阶段人口增长特点相似的国家是A．甲B．乙C．丙D．丁3．根据某国人口自然增长率随时间的变化曲线图(右下图)，判断下列选项正确的有①该国人口数量从a到b时期在增加，从b到d在减少②该国人口达到顶峰的时期为d③巴西目前人口发展

2、情况与图示类型一致④德国目前人口发展情况与图示类型一致A．①③　　B．①④C．②③　　D．②④下图为“某地1965年和2010年地理简图”，读图，完成4～5题。4．B地形成城市的条件可能是A．矿产资源丰富B．两河交汇，水源充足、交通便利C．优惠的政策D．劳动力素质高5．随着当地煤炭和石油资源耗竭，城市的经济发展受影响最小的是A．A城B．D城C．E城D．F城《中国人口与环境》一书中指出，“按照中国的国情，中国的最适宜人口数量为7亿左右，最大人口数量为16亿左右……”。据此回答6～7题。6．对书中上述内容的正确理

3、解是A．中国的环境人口容量为7亿B．我国人口已超过人口合理容量C．中国的人口合理容量为16亿D．我国人口已超过环境人口容量77．影响一个地区人口容量的主要因素不包括A．城市化水平和人口数量B．对外开放程度C．人口的文化和生活消费水平D．资源状况和科技发展水平读反映人与环境关系的三种模式图，回答8～10题。8．下列对“环境容量”的理解，错误的是①随着生产的发展，环境容量在不断地加大②环境容量是指生态系统对人口的承载能力　③生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础④人类可以局部地改造环境，从而可使人口数

4、量超越环境容量A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④9．按照人与环境关系的理想程度排列，由劣到优三种模式的顺序依次是A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ10．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路，最恰当的是A．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行C．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路D．地球自身有充分自我调节的能力，应听其发展、顺其自然1

5、1．右下图反映了我国人口学历与平均预期寿命的关系。从中可知A．人口平均寿命与人口学历成正比B．相同学历段女性比男性的平均预期寿命短C．各学历段平均预期寿命没有差异D．高学历段男女平均预期寿命的差距小于低学历段迁出国数量(万人/年)迁入国数量(万人/年)中国30．3美国110．0墨西哥26．7德国21．1印度22．2加拿大17．3印度尼西亚18．0英国13．6菲律宾14．4澳大利亚8．3下表中资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001～2050年世界移民趋势。据此完成12～13题。12．移民外迁的

6、主要动因是寻求A．更高的社会地位　　B．更多的休闲时间C．更优的自然环境D．更高的经济收入13．世界人口迁移的主要趋向是A．从西半球向东半球迁移B．从北半球向南半球迁移C．从发展中国家向发达国家迁移D．从内陆国家向沿海国家迁移7下图中R1、R2和R3分别代表三个不同等级的区域，且R1

7、三个区域服务半径相对应的可能是A．R1－桂林　R2－柳州　R3－北海B．R1－省城　R2－县城　R3－乡镇C．R1－拉堡　R2－柳州　R3－南宁D．R1－北京　R2－上海　R3－重庆16．有关三个区域的叙述正确的是A．R1服务半径最小，服务范围最大B．R1比R2提供的职能种类较多C．R3的城市级别最低D．R3的服务范围大于R2下图表示近20年来我国人口的变化情况。读图完成17～18题。17．甲、乙、丙分别表A．出生率死亡率自然增长率B．死亡率自然增长率出生率C．死亡率出生率自然增长率D．出生率自然增长率死亡率

8、18．有关我国现阶段人口的叙述，正确的是A．人口增长模式为传统型B．老龄化现象日趋明显C．劳动力短缺D．大量人口向西部地区迁移读“某城市地租分布等值线示意图”，完成19～21题。19.图中等值线的数据(单位：元/m2)有5、25、50、100。其中数据为5元/m2的等值线是A．①线B．②线C．③线D．④线20．图中阴影部分应为A．商业中心用地B．外围商业用地C．工业用地D．住宅用地21．关于该城市市