如何对待孩子的学前教育.doc

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1、从去年起，教育部把每年的5月20日到6月20日定为全国学前教育宣传月。日前，在今年学前教育宣传月之际，本报邀请省教育厅副厅级督学邹联克博士，深圳一杰早期教育研究室创办人、学前教育硕士李俊杰先生，就家长该如何对待孩子的学前教育？在对孩子的早期教育中，家长们该遵循怎样的原则？培养孩子什么样的素质？等等问题进行解答。    家长该如何对待孩子的学前教育    记者：学前教育在人一生的发展中具有怎样的意义？    邹联克：我们所说的学前教育是指幼儿3——6岁这个阶段的教育。家长作为孩子的第一任老师，责任重大，教育方法得当，事半功倍，方法不当则适得其反。遵循儿童身心发展规律的学前教育

2、能够积极地促进儿童各种智力和非智力因素，包括语言能力、思维力、想象力等的发展；不适宜的学前教育如单纯对儿童进行机械的学业知识和技能的训练，则会损害儿童的学习兴趣、学习积极性和内在的学习动机。因此，作为家长不仅是要重视孩子的学前教育，更要为孩子选择适宜的学前教育，才能让孩子们快乐生活，健康成长。    记者：作为孩子学前教育的第一任老师，家长该如何做才算合格？    邹联克：我经过多年的研究和实践，给家长们几点建议。    ——在家庭里创造与孩子平等相待，平等沟通的环境。    家庭教育中最大的失败就是孩子把父母当成仆人或者顶头上司，只有以一个朋友的身份，一种平等的姿态与孩子

3、交流沟通，才能得到孩子的信任，他才会毫无保留地告诉你，他的心思、委屈、困惑。    ——给孩子高质量的陪伴。    陪伴是爱，是家长送给孩子最好的礼物。家长要多花时间在孩子身上，而不是多花金钱在孩子身上，陪伴可以帮助孩子和家长形成亲密的互动关系，每天抽出一定时间，陪孩子散步，陪孩子旅行，陪孩子运动，陪孩子阅读，陪孩子游戏，陪孩子聊天……给孩子足够的安全感，满足孩子的依恋感，归属感。    ——保护孩子的好奇心。    孩子们常常会对日常生活中大人习以为常的东西表现出极大的兴趣，可不能小看孩子们的这些奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能，好奇心是孩子们的天性，是他们敢于探

4、索新知、敢于创造的动力，也是人类获得智慧的关键。    ——培养孩子健康的生活习惯    帮助孩子从小养成锻炼的习惯，不仅能够提高孩子身体素质，而且使孩子智力不断得到发展。    培养孩子自理生活的能力。让孩子学会自己吃饭、自己穿衣、自己整理玩具、书籍等。    教给孩子关于健康的基本知识。让孩子认识自己是怎样长大的、让孩子认识自己的身体，懂得珍惜生命，尊重生命。