秋季学期六年级语文期中试卷.doc

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1、学校班组姓名学号中村乡小学2011年秋季学期六年级语文期中检测题同学们,经过了半个学期的学习,你们一定学到了不少知识。今天,请你来到这里――语文公园,用你学到的知识来游览一番。一、拼音园(看拼音,写汉字。)( 8分)ɡuǒzhe     miǎo xiǎo     zǔnáo kū jié  (       ) (        )  (       )(       )kuíwǔqiàolì   wēixié    jiézééryú(    ) (        )  (       ) (    ) 二、识字园(比一比,组词。

2、)(4分)躁(   )谎(    )邀(    )悔(     )燥(  )慌(   )遨(  )诲( )三、词语园。1把下词语补充完整。(4分)晶莹(   )    自()自受(   )壮观  和蔼(     )()不安(    )的溪水  (     )的足迹(     )的月光  2、安要求写词语(每类2个)(8分)环景描写心理活动人物神态外貌描写3、选词填空。(4分)抱怨 埋怨 安静 平静你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。老师说:“班会就要开始,请大家( )。” 南湖( )得

3、像一面镜子。4、、关联词语。(3分)①地球所拥有的矿产资源(      )上帝的恩赐,(       )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。②人们(      )不加节制地开采,地球上的矿产资源(     )会越来越少。③渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。四、修辞园(判断下面各句的修辞方法。)(4分)1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(    )2、地球在群星璀粲的宇宙中,就像一叶扁舟。(    )3、人类又有多少人能够去火星或者月球上居住呢?(    )4、啊,老桥,

4、你如一位德高望重的老人。(    )五、积累运用园。1、把句子补充完整。(4分)(1)民无信。(2)我们爱我们的民族,。(3)化作春泥更护花。(4)卧看满天云不动,。2.写出环保、诚信的名言各一条(2分)(1)____________________________________________(2)____________________________________________六、课文积累园(课文内容填空。)(10分)1、詹天佑是我国()的()工程师。2、(      )的天空中挂着一轮(      )圆月,下面是(  

5、  ),都种着(          )的碧绿的西瓜。3、我对两个母亲怀着同样崇高的____________和同样真挚的______________。4、我们这个地球太(),同时又()。七、课外阅读(15分)我爱厦门我的家乡在厦门,我爱厦门。厦门是南国海边的一座美丽的城市。如果说我们伟大的祖国是地球上一颗闪亮的明珠,那么厦门就是这颗明珠上耀眼的珠玑。厦门变幻莫测的海面给人留下了难以忘怀的美好记忆。平时,登上遐迩闻名的日光岩,放眼望去,海水无边无垠,好像和蓝天连接在一起,让人心旷神怡。当风平浪静时,它又像一面特大的晶光闪亮的镜子,把蓝天

6、、白云摄入镜中,呈现出一派晴空万里,阳光灿烂的画面。要是一阵微风吹过,海面上碧波荡漾,金光闪闪,叫人流连忘返。倘若刮起大风,几百里海面顷刻海浪滔天,波涛澎湃,风声水声响成一片,令人惊心动魄。厦门和所有的海边城市一样不乏丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的金线鱼、黄花鱼、桂花鱼、白带鱼、梭子鱼,还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给厦门人民和来厦门观光的海内外游客增添了一道亮丽的美食风景线。景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉  有秋水般伊人的筼筜湖  有风景秀丽的万石植物园  有见证历史的胡里山炮台  还

7、有风光旖旎各具特色的鸿山公园南湖公园  金榜山公园  环岛路      如果你驱车在环岛路上,就可以赏心悦目地饱览海边风景。你瞧!车外是一派南国特有的景色:天空瓦蓝,空气(    ),林草密绿,花团锦簇,椰树(      ),高高矗立,沙滩细软,(      )蟹穴,散落的民居与(      )有致的楼房建筑融为一体。这诱人的景色让人喜爱,令人叫绝。啊!厦门令人向往,令人赞美。我爱厦门,爱它变幻莫测的海面,爱它丰富的水产,爱它独特亮丽的景点。我为有这样美好的家乡而感到自豪。A.把“错落、遍布、挺拔、清新”四个词语分别填入文中的括号里

8、。(2分)B.写出文中带点字的近义词。矗立(      )  自豪(    )(1分)C.结合原文解释词语。(2分)遐尔闻名:_____________________________________________。心旷神怡:___

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