高一物理期中考试总结反思.doc

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1、高一物理期中考试总结反思　　高一物理期中考试总结反思高一物理期中考试结束了，为此，学生们要对期中考试中产生的问题进行了反思，下面是给大家带来的高一物理期中考试反思，希望对你有帮助。　　本次考试，本着考查学生对本科的学习水平，又不能使学生失去对物理的学习兴趣的原则，试题的命制难易适中，以基本知识和典型题型为入手点，考查的都是学科基本，重点的知识，试题多由平时典型例题，作业演变而来。　　本次考试优秀50人及格200多人，基本达到了预期目的，但还是不尽如人意。　　30分以下还有近400人。　　大部分学生的成绩集中在30—60之间。　　就各班而言，个层次班级成绩分布大体符合该班情况。　　同层

2、次各班差距不大。　　可见学生的知识掌握的不够熟练，灵活！试题不难，高分段人数却不是很多，低分段数相对偏多。　　简单的试题，甚至平时做过的作业，稍一改动，就有相当多的学生做不出来！阅卷中，第二卷是白卷的不在少数。　　可见，本学科在整体上还有待提高，就我们的思考，觉得在今后的教学中应该做好以下几点　　一、学生之所以交白卷，不是试题太难，很多学生平时思想认识不到位，对学习失去兴趣，整日无心学习。　　那么试题再简单也无济于事！学生之所以无心学习，还是心态没转变过来，思想认识错误所致。　　其实就学生的智力而言，个体差异并不大，就高中讲的的知识而言，大部分人也都能够听得懂，学的会。　　可为什么成

3、绩还是不理想呢，很多人根本就不学，当然这与老师备课的好坏有一定关系，但本人认为这并不是根本原因。　　转变学生的心态，认识才是根本原因。　　要让他们认识到知识的重要性，知道人生的不断进步是在知识的不断增长中达到的，认识知识可以改变世界，改变生活，改变自己。　　自己首先认可自己，改变自己，那就爱学习，爱知识。　　当然，这个问题不是一朝一夕可以解决的，也不是哪一个老师可以解决的，这需要所有老师的不懈努力，我们老师不能以讲完一堂课，完成既定教学类容为目标，而要注重学生的思想，品质的提高，注重学生自我完善，肯定的高，这样我们的课才不会白上，我们的成绩就会随学生心理的成长而一起成长！　　二、注重

4、学习方法的指导和培养。　　有一部分学生，学习态度很好，上课也很专心，和老师配合默契，可是成绩却总到不到一定的高度。　　究其原因，学的死，忘的快，学习方法不对，不得要领。　　高中学习和初中还是有一定的差异。　　很多学生只是满足记忆，没有充分的调动大脑，没有真正领会概念，定理的内涵！老师尽量的把物理概念，定理，解释的通俗易懂，要找好例题和相关练习题，要多从一道题上变化，让学生做到举一反三。　　教导学生会记笔记，会听课，会最大效率的处理好所选练习。　　教导学生会小结自己所学知识，会反思自己每一时段的学习。　　如此养成良好的学习习惯，那么老师学生都比较轻松了。　　但这也不是短时间可以做到的，

5、需要老师不断的教导，提醒。　　需要学生有意识的坚持的做下去！　　三、多与学生交流，沟通。　　加强交流、关注沟通，就是把转变学生学习态度，增强学生自信心，提高学生学习，养成良好的学习、生活的行为习惯，培养学生团人精神，作为我们工作的第一要务，通过各种沟通渠道，引导学生“做人”和“求知”。　　沟通可以使学生得到认同感，觉得自己受到重视，老师喜欢自己，那么学生也会真诚的对待老师和学习，这样在不断的鼓励和帮助下，使学生带着信心和感情上课，自然事半功倍！正确引导学生全方位的沟通，是消除隔阂与误会，不断完善和转化学生心理品质的纽带和桥梁。　　当一个学生建立了良好的师生关系、家庭关系、社会关系、同

6、学关系，也就具备了高尚的人格和情操，就会主动去要求进步，获取知识从而形成一种良性循环，为他们成功走向社会打下坚实的基础。　　基于以上情况分析，我觉得学生的思想的转变，在配合老师学习方法的指导，和适当上网沟通，可以更进一步提高我们的学习成绩！我们可以在夕会统一的播放一些励志演讲，名人的资料，传记！激发学生的激情，上进心。　　老师在上课前，参考网上一些视频教学，参考他人的课堂教学，使自己的教学更丰富，更合理！“从小学到初中，从初中到高一，步入新的学习阶段，突然增多的学习科目会让学生明显感觉学习更加吃力，而中段考是对前一阶段学习效果的反馈，也是对上半学期所学基础知识的阶段性检测。　　精锐教

7、育学习力研究院考试专家洪老师指出，一次考试虽然不能完全反映学生的学习水平，但对于初一和高一的学生，中段考意味着步入新阶段学习的适应程度，能够检验出学生是否找对了学习方法，对于在新学期树立良好的学习自信起着关键作用。　　进入新阶段重新洗牌，有助学生树立自信心中段考可以看出学生在进入半个学期的学习后，在态度上是否适应了初中或高中的学习。　　张晶老师说“中段考可以说是初一学生进入初中后的第一次大考，很多学生都在暗自较量，进入一个新的学校，第一次大考可以说是重新洗