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时间:2020-03-15
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1、阶段性总结范文 历史与综合实践活动课的整合案例研究阶段性总结xx年秋我省高中进入新课改,综合实践活动课成为《普通高中课程方案(实验)》中新设置的一门必修课程,因其与各学科之间存在着密切的关系,所以我校开展了《部分学科与综合实践活动课的有效整合》课题研究,而我有幸成为这一课题组成员,并且承担了《历史与综合实践活动的整合案例》研究工作。 主要是通过历史与综合实践活动课整合的案例研究,发掘高中历史教学中的社会史内容,开展以地方史迹、乡土文化为中心的综合实践活动,帮助学生开展创作实践,弥补课堂仅凭语言、图片等虚拟情
2、境的欠缺,实现历史学科的社会功能;通过社会实践和研究性学习,拓展历史视野,使学生关注和了解民间的历史乡土文化。 经过一年的研究与实践取得了一定的成绩,具体情况总结如下 1、撰写“历史与综合实践活动课的整合案例研究文献综述”。 在撰写文献综述的过程中查阅了大量的资料,对“综合实践”“课程整合”等相关概念做了具体的解释;同时论述了国内外历史与综合实践整合的相关情况,尤其指出了在整合的过程中存在的问题。 2、撰写“历史与综合实践活动课的整合案例研究”实施方案。 在方案中充分论证了课题研究的意义和依据,以及通
3、过这一研究将要达到的目标;同时对研究的内容、方法、步骤都做了明确的说明。 3、撰写活动案例开发方案和活动案例。 在每学期开学的第一周撰写综合实践活动方案,最后两周撰写活动案例。 现阶段撰写案例开发方案2个,活动案例4个(《探寻美丽山城》、《走进穆斯林》、《节日感悟我们身边的传统》、《家乡旅游资源的开发和利用》) 4、在开展综合实践的过程中收集了大量的学生作品,即小论文、调查报告等; 5、在研究的过程中,撰写论文2篇。 目前研究的情况就是这样,我知道这还远远不够,在以后的时间里我将再接再厉,为历史教学
4、开拓一条新途径。 xx-12-31。 内容仅供参考
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