钢笔字比赛总结范文.doc

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1、钢笔字比赛总结范文　　钢笔字比赛总结xx年11月20日，我校开展了的中小学教师钢笔比赛。　　比赛以楷书规范作为标准，书写《教师职业道德规范》。　　各位教师在规定时间内认真书写，较好地展现了我校教师书写的水平。　　在各位评委认真评选下，评选出一二三等奖若干名，并将全体老师书写的《教师职业道德规范》粘贴上墙，以利全体师生观摩学习。　　为了更好地积累经验，现对这次比赛得失进行小结一．书写基本功扎实。　　本次比赛中各位教师在规定时间内认真书写，做到每一笔交待清楚，每一字立求结构合理规范，全篇完成一丝不苟，即使是标点符号，也立求端正漂亮。　　全体教师字形

2、舒展，笔画到位，一气呵成，展现了一定的书写功底。　　二．评选公平公正。　　此次比赛本着公平公开公正的原则，将所有中小学教师的署名封住，避免打人情分。　　邀请学校书写经验丰富的四位教师作为评委，按楷书要求各自打分，然后计算平均分。　　这样从一定程度上保证了评选的客观性和公正性。　　三．有待提高之处。　　钢笔字是岗位大练兵的一个组成部分，也是教师基本功的体现。　　好的书写可以直接对学生起到一个师范引领的作用，对学生热爱汉字文化也起着潜移默化的作用。　　比赛虽然可以提高大家书写兴趣，但以赛代练是个较功利的做法。　　汉字书写要达到一定的水平，不仅需要愿

3、望，更需要在掌握方法的基础上长期练习。　　因此，平时练习时间多的教师，书写显得笔画更美观，结构更得体。　　“三笔字”虽然工具不同，但很多是相互影响，相互促进的。　　写好钢笔字，不仅表达出教师对汉字热爱，也让学生在课堂上直观地感受汉字文化的魅力。　　所以我们教师更应该在平时多加练习。　　　　内容仅供参考