扇形统计图ppt课件.pptx

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1、统计图授课教师：龚孝伟特点：可以清楚的看出数量的多少。旧知复习特点：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。条形统计图有什么特点呢？折线形统计图又有什么特点呢？新知探究项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数15812510百分比六年级（9）最喜欢运动项目统计情况人数/人观察一下，从这个统计图中你获得了哪些信息？在上面的统计表中有一项“百分比”，你知道它是什么意思吗？请你算一算。30%16%24%10%20%谁能说一说统计表中的30%它表示什么意思呢？这些百分数能在上面的统计图中表示出来吗？新知探究你知道这个班总的有多少人吗？你是怎么知道的？162410

2、20新知探究人数/人观察上面两个统计图，说一说他们哪些相同和不同的地方？新知探究像这种每个统计项目的数据都是用扇形表示的统计图叫做扇形统计图。请同学们再仔细观察一下这个扇形统计图，思考以下几个问题。问题一、图中的圆形部分代表什么？问题二、图中的扇形部分与整个圆形是什么关系？问题三、如果这个扇形统计图表示的是你们班喜欢运动项目的情况，你能算出你们班喜欢各种运动项目的人数吗？你知道图中30%的含义是什么吗？其他呢？你能说说扇形统计图有什么特点吗？扇形统计图的特点是：不仅可以看出各部分数量的大小，还能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。新知探究巩固练习——生活中的扇形统计图巩固练习

3、——生活中的扇形统计图数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出（），不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校水分：250×87%=217.5(g)蛋白质：250×3.3%=8.25(g)脂肪：250×4%=10(g)乳糖：250×5%=12.5(g)其他：250×0.7%=1.75（g)巩固练习——牛奶中的数学课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？作业布置课本第101页3、4题再见！谢谢！