贾静研修总结作业.doc

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1、贾静研修总结作业　　我的网络研修总结个人信息个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段贾静河南省新乡市延津县石婆固乡塔铺初级中学数学初中研修自检研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类线下实践类活动类　　（1）完成全部课程的学习　　（2）制定一份个人研修计划　　（3）提交一份网络研修总结　　（4）参与工作坊主题研修活动　　（1）浏览观看5期专家视频答疑课程　　（2）查阅学科专家组发布的5期学科简报　　（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖　　（4）定期参与学情通报会　　（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动　　（2）完成一份

2、技术支持的教学设计　　（3）准备一份技术支持的教学实录　　（4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包　　（1）参与成果展示评比活动　　（2）参与微课大赛活动　　（3）参与晒优课活动　　（4）参与其他跨项目的平台活动　　（5）发表研修心得、分享优质资源研修收获研修收获本次网络研修的研修主题技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。　　请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。　　（无字数要求，简述即可）课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。　　学习任

3、务中感触最深的课程为“移动学习环境中的自主、合作、探究学习”和“简易环境下的多媒体教学设计”。　　学习过程中大大开阔视野并加强了对多媒体的认识，深入了解翻转课堂、微课、思维导图概念与意义，能熟练掌握搜索引擎的使用，对所需素材迅速查找，会下载云盘存储、备份，会操作视频录制与上传。　　区域性线下研修活动收获培训过程中我们设计了技术支持的“实践分享课”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？我参加了中心校组织的研修活动，在专业技术方面有所收获，知道了如何跟上时代的步伐，做个新时代的老师，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、

4、创新型”的学生。　　最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期由于不知道从何入手，感觉特别困难，随着五个阶段的学习，慢慢的知道了学习模式，开始喜欢上了一些课程，在接下来的一段时间我会继续学习一些对我教学有帮助的课程，并把所学的东西用到我的实际教学中。　　学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。　　您最希望今后的培训解决哪方面的问题？作为一名农村教师，我希望自己不断地更新教育理念，不断地拓展自己知识面，参加国培，我觉得我有很大的收获。　　国培计划的实施，给我们一线教师想充电、想提升带来

5、了机会。　　但在培训的过程中存在一些困惑和问题　　1、国培的出发点和目的是好的，但作为农村教师而言，课程中有些信息技术方面的东西在我们学校还不具备这样的条件。　　2、另外，听专家讲座和优秀课，我们在学习时也在反思自己的课堂，尝试着让自己的课堂也与时俱进，可真正实施起来还是有难度的。　　虽然学习任务完成了，我感觉此次培训的知识还是很好的，还是很希望在今后能多提供一些类似的培训，让我们有机会参与这些改进我的课堂教学的知识。　　训后研修提醒“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。　　项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会

6、继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。　　期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。　　在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们国培，一直背后辛苦工作的专家、我的指导老师，有你们的一路相伴，我幸福无比。　　　　内容仅供参考