黄河的主人 杨贵云.pptx

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1、黄河的主人明光镇中堂明德小学杨贵云黄河之水天上来奔流到海不复回中华民族的摇篮--—黄河黄河是中国第二大河，全长5464公里.发源于青海巴颜喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区，最后注入渤海。听范文跟读课文要求a.给不会读的字词注音。b.划出你不熟悉的字或词语。c.大致了解课文的主要内容《黄河的主人》1、黄河是主人是——艄公2、艄公凭什么成为黄河的主人？从文中找出一句话来回答，并把它勾画下来。根据课文想像一下艄公的形象？作品中现实中中心句他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地

2、，成为黄河的主人。感知课文在这样的风浪中，艄公为什么会成为黄河的主人呢？就让我们从感受黄河的惊涛骇浪开始，一步一步地走进艄公，去解开我们心中的疑团。词语理解“惊涛骇浪”的“骇”字是什么意思？谁能说说这个词是什么意思？词语理解“骇”的意思是“惊吓”，令人惊惧的大波浪，比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验。聚焦黄河让我们来看看我们的母亲河是什么样子？请同学们大声朗读第一自然段。读着这样的句子你仿佛看到了什么，听到了什么？聚焦黄河同学们见过黄河吗？看看真实的黄河和你想象中的的是否一样？聚焦羊皮筏子在课文（2-4自然段）中找出描写羊皮筏子的相关句子，并交流。聚焦羊皮筏子我

3、们一起来认识羊皮筏子。在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一个羊皮筏子，你的感受如何？而作者的心情又怎样呢？带着问题再仔细读一遍课文思考问题：2、羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了6个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀！乘客为什么还谈笑风生呢？课文感悟作者这样的写法不仅让我们感受到了黄河的磅礴气势，更让我们深刻地认识了黄河的主人——艄公。课文学到这，你们肯定有很多想说的，请大家用这样的句式，把心中的感受写下来。课文感悟艄公，我想对您说：“______________________________。”我想对自己说：“_

4、______________________________________。”总结：通过课文的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河的主人智慧、机敏的风采，而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人！让我们加油吧！课外作业：1、课后写一篇读后感。2、在当今现代交通工具异常多样和不断涌现的时代，原始落后的羊皮筏子是否可以退出历史舞台？围绕这个论题收集资料，分析整理，得出相应的结论。（选作）了解一下黄河的现状。1.旅游开发2.生态破坏3.用于发电用于发

5、电：旅游开发的图片生态破坏,水被污染谢谢！再见！