三顾茅庐——精彩的细节描写.pptx

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1、精彩的细节描写表达丰富的情感山西省晋城市星河学校高宇科三顾茅庐诚心诚意三“顾”前分角色朗读张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”感悟“诚心”张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞：鲁莽、冲动刘备：敬重诸葛亮5抓住人物的语言、神态描写三“顾”中赏析划出体现刘备诚心诚意请诸葛亮出山的词句。读一读。感悟“诚心”离诸葛亮的住处还有半里多路

2、，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮又翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

3、等了半晌工夫，诸葛亮又翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。透过这一个又一个的动作，诚心诚意的刘备就跃然纸上了三“顾”后感悟“诚心”诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。总结学法细节描写是本文的重要特色。作者着力刻画了刘备的动作、语言、神态等，写出了刘备访求贤才的虔诚。学以致用她向老师认错。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。添加“语言描写”

4、他对老师说道：“老师，我错了！”添加“动作描写”添加“肖像描写”或“神态描写”他的脸早已涨的通红，低着头，眼睛却时不时的往上瞄，两只手不停地搓着，脸上露出一丝尴尬的微笑说道：“老师，我错了！”他低着头，眼睛却时不时的往上瞄，两只手不停地搓着，说道：“老师，我错了！”课堂小结：生活中，也许是那一次温暖的搀扶，也许是那一个甜蜜的微笑，也许是那一句鼓励的话语，总让我们感念不忘，是的，细节无处不在，它就像万顷波涛中的一朵浪花，像万仞高山中的一粒石子，像蝴蝶身上美丽的斑纹，虽然渺小，却能传神。文章缺少了细节，人物就失去了光彩和神韵，让我们通

5、过对人物细节的捕捉和书写，去开启我们心灵的大门，去品尝人生五味！山西省晋城市星河学校2017.6你学会了吗？