综合实践总结范文.doc

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1、综合实践总结范文　　三年级《综合实践活动》总结本学期我担任了三年级综合实践活动课的教学任务，现将这门课程的教学工作情况总结如下。　　综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。　　注重转化学生的观念，认识综合实践课，以新的学习状态走进综合实践活动课。　　在教学中,我们通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习方式，让学生走出课堂，走向社会，锻炼自己，亲身实践，体验成功与失败，培养学生的创新精神与实践能力……自从开展综合实践活动以来，学生在活动中得到了锻炼，迅速成长起

2、来。　　由于三年级学生受年龄和学识的限制，受原来课程模式的影响，接触社会比较少，一下子全部放开，学生将会束手无策。　　因此，以主题活动为切入口，学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题，让学生初步感受研究活动的全过程。　　每次活动前，我先引导学生按书上的步骤在小组中讨论交流，制定出本组的活动计划。　　开展活动时让学生结合自己的生活经验，对活动内容中的现象、问题发表自己的看法，提出自己力所能及的实施办法。　　激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的思想意识。　　小结时对表现出色的学生进行表

3、扬，鼓励全班同学积极参与到这门课程的学习中不断提高自己的综合素质。　　综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。　　短短的一个学期，学生们在运用知识，用本领来解决问题的过程中，获得了深切的体验，产生了积极的思想感情，激发了孩子们那种研究生活和研究科学的欲望。　　在综合实践活动中还培养了孩子们的创新精神和实践能力，提高了他们发现问题和解决问题的能力，增强了团队合作意识，从而进一步加强了孩子们的人际交往能力。　

4、　当然由于不是专职教授这门课的，在对活动材料的处理，活动方法的指导等方面还存在诸多问题，在今后的教学中还要虚心向有经验的同事请教，把这门课教好，为学生的全面发展添砖加瓦。　　我们还得由注重结果向注重过程转变，更要重视学生在活动中的感受、体验，关注学生的情感世界。　　　　内容仅供参考